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第七章第二节《长江三角洲地区》教案科目课题地理年级八年级长江三角洲地区班级193班时间3·15 第2课时学习目标:1.知道本地区的位置、范围、地形、气候、河流、自然灾害、自然资源等自然地理知识和经济、文化等知识。2.运用地图和有关资料分析本地区发展经济的有利条件。重点难点教学用具位置、地形、城市、旅

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第四节 长江三角洲区域的内外联系新颖的课程导入教案

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第七章第二节《长江三角洲地区》教案

科目

课题

地

理

年级

八年级

长江三角洲地区

班级

193班

时间

3·15 第2课时

学习目标:1.知道本地区的位置、范围、地形、气候、河流、自然灾害、自然资源等自然地理知识和经济、文化等知识。2.运用地图和有关资料分析本地区发展经济的有利条件。

重

点

难

点

教学用具

位置、地形、城市、旅游。

城镇、“同城效应”。

多媒体教学一体机、PPT课件、练习册、课本、笔、纸,等等。

教学过程:

一、教师点拨,讲授基础知识,学生进行知识构建。

位置:江、海交汇之地,位于长江下游,东临黄海、东海,水运便利。

范围:包括上海市、江苏省南部、浙江省北部。

自然环境:地势低平,气候温暖湿润,河湖密布,有“水乡” 之称。

农产:盛产稻米、淡水鱼,有“鱼米之乡” 之称。

我国最大的城市群:有上海、南京、杭州、苏州等城市,是中国经济发展水平最高的地区,是中国最大的城市群。上海是中国最大的城市、最大的综合性工业中心,对长江流域乃至全国都有辐射和带动作用。上海市从西南流向东北的大河叫黄浦江,黄浦江以东为“浦东”,是对外开放地区。

水乡的文化特色与旅游:“上有天堂,下有苏杭”:江苏苏州的园林(拙政园)、浙江杭州的西湖名扬天下。江苏的周庄、同里,浙江的乌镇、西塘等地保存着传统的“水乡”风貌。上海的东方明珠电视塔、南京的明孝陵和中山陵都是著名旅游景点。还有传统的戏曲文化、茶文化、丝绸文化和饮食文化。

二、学生自主学习,读重点、看图记图。

三、合作探究,思考问题,初步突破难点。

“同城效应”必须具备什么条件?

距离近;交通运输非常便利。

“同城效应”有什么好处?

使许多人的生活方式发生改变。

长株潭之间的轻轨通车有什么意义?

能改善长株潭之间的交通运输状况,方便人们出行;加强三市之间的联系,促进长株潭经济的发展,有利于长株潭一体化;改善长株潭地区的环境。

四、完成《中考导练》上的相关题目

板书设计:

第七章第二节

长江三角洲地区一、江海交汇之地

二、我国最大的城市群

三、水乡的文化特色与旅游

教学后记:

学生的积极性近期高了一些,课堂上读重点时好多了。

(其实用PPT教学,没必要进行板书设计。四号字还是一号字,宋体还是魏碑,横写还是竖写,白色还是红色,一切尽在精美的PPT之中。)

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