我与祖国共命运教案和课堂实录

《志成中学导学案》九年级《道德与法治》上册 课型：

新授 主备人：

徐启富 执教人： 编写时间 总编号 07 审核人 陈荣慧

课题：第3.2课 我与祖国共命运

【学习目标】

1．懂得祖国发展对个人的作用；

2．知道和谐社会的特征；理解我国构建和谐社会原因；

3．明白创建社会主义和谐社会我们能做些什么。

【重难点】

学习重点：祖国发展对个人的作用；

学习难点：为创建社会主义和谐社会做贡献。

【自主学习】

1、我们每个人的前途命运，都与________________的前途命运紧密相连。祖国

发展为我们成长提供了良好的__________________。祖国发展为我们的成长提供

了良好的____________。祖国发展为我们的人生提供了__________________。

2．我国当前正在努力建设的社会主义____________，是_____________、

__________、_________、_______________、____________、人与自然

___________________的社会。

3．社会和谐是中国特色社会主义的_____________，是我国人民孜孜不倦的

_______________。改革开放以来，我国________________蓬勃发展，但也出现

了一些新矛盾、新问题，比如___________、____________、

__________________、___________________等，都影响着社会的___________。

构建社会主义________________，才能确保人民____________、

社会_______________、国家__________。

4．____________人人共享，建设__________________人人有责。我们中学生

应该________________，加强_________________，正确对待生活中的

____________________，努力保持___________________；____________，

_______________，___________________，促进人与人的和谐；

遵纪守法，自觉维护_______________，_______________，______________，

促进人与社会的和谐；__________，______________，

爱护__________________，_____________________，促进人与自然的和谐。

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《志成中学导学案》九年级《道德与法治》上册 课型：

新授 主备人：

徐启富 执教人： 编写时间 总编号 07 审核人 陈荣慧

【合作探究】

阅读课本31页“心灵对话”探究下列问题：

“感恩励志中国行”2010年1月16日在人民大会堂盛大启动。全国31个省市、自治区，

28万所中小学，2亿中小学生。全国200名感恩励志讲师倾情加盟，深情演绎，现场震撼，

感人至深。

演讲老师用生动的事例、真挚的语言、丰富的情感，借助音乐和环境氛围的渲染，通过

创设情景逐渐敲开学生的心门。当孩子们伸出双臂与父母拥抱，当孩子们泪流满面地对

父母、对老师大声说“爸爸妈妈，我爱您！”“爸爸妈妈，您辛苦了！”“老师，我爱

您！”……一声声发自内心的呼喊响彻整个会场，很多老师、家长都忍不住流出了眼泪。

(1)人们常说，没有国哪有家，没有家哪有我。我的体会：

(2)“羊羔跪乳”“乌鸦反哺”，我们应该怎样感思祖国、感思父母、感恩老师?

【达标测评】

1、国家好，民族好，大家才会好。祖国发展为我们成戈长提供（

D

）

①良好的物质条件

②良好的教育环境

③广阔的空间

④出彩的机会

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④

2、我们所要建设的和谐社会应该是

（

A

）

①民主法治公平正义

②诚信友爱

充满活力

③安定有序

人与自然和谐共生

④等贵贱

均贫富

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

【课后点评】

各小组本节课表现情况评A.B.C档

【教学反思】

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