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太村中学集体备课活页教案科目政治年级九主备人史敏时间课题我与祖国共命运培养热爱祖国的情感,提高关心社会发展的意识,积极为构建和谐社会作情感目标教贡献。学掌握为构建和谐社会作贡献的要求,为国家和社会的发展作贡献。提高搜能力目标目集资料和分析资料的能力。标知道祖国发展对个人成长的意义及和谐社会的表现,理

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我与祖国共命运优质教案设计

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我与祖国共命运优质教案设计

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正文

太村中学集体备课活页教案

科

目

政治

年

级

九

主备人

史敏

时

间

课

题

我与祖国共命运

培养热爱祖国的情感,提高关心社会发展的意识,积极为构建和谐社会作情感目标

教贡献。

学掌握为构建和谐社会作贡献的要求,为国家和社会的发展作贡献。提高搜能力目标

目集资料和分析资料的能力。

标

知道祖国发展对个人成长的意义及和谐社会的表现,理解国家发展与个人知识目标

成长的关系,构建和谐社会的原因。

教学重点

理解国家发展与个人成长的关系,掌握何为构建和如谐社会作贡献。

教学难点

国家发展与个人成长的关系,构建和谐社会的原因。

学法指导

合作探究

教具、学具

多媒体

教学过程

学生活动

导入新课

欣赏热点影片片段,播放视频《战狼2》片段,展示片尾语言:当你在海外遭遇危险时,感受国家与个人命运不要放弃!请记住,在你身后,有一个强大的祖国!

的关系,感受我与祖引导学生思考并回答:当你阅读这句话时,内心有何感受?

国共命运。

结合学生表达感受,引出课题我与祖国共命运。

讲授新课

一、祖国发展我成长

1.展示昨天的中国,抗日战争时的中国画面,引导学生感受国家贫弱

对个人命运的影响。

图片参见课件。

展示今天的中国,国人在世界上的地位,引导学生体会国家发展才学生体会昨天的中国有个人成长与发展的机会

与今天的中国对比,图片参见课件。

感受不同国家发展状引导学生进一步思考:结合昨天与今天的图片对比,个人命运与国家况对个人命运的影响

命运有何关系?

总结结论:我们每个人的前途命运,都与国家和民族的前途命运紧密总结个人命运与国家相连。

命运的关系。

国家好、民族好,大家才会好!

2.活动一:大家谈:说一说,祖国发展给我们生活带来的变化?

学生表达自身生活的

变化。

引导学生体会我们生活的变化,是因为祖国发展带来的。

通过对生活变化的思考,

总结知识点:祖国发展为我们的成长提供了良好的物质条件。

总结知识点。

3活动二:学校发展大家谈:说说我们学校有哪些变化?

自由表达对学校生活变引导学生感知学校生活的变化。

化的观察,总结知识点。

总结知识点:祖国发展为我们的成长提供了良好的教育环境。

4.播放新闻视频:中国梦:只要共同努力

人人都有出彩机会。

观赏视频,体会在发展的引导学生思考:新闻视频给你什么启示?

中国,无论你是谁,只要总结知识点:祖国发展为我们的成长提供了

你努力,就有发展的机会广阔的空间和出彩的机会。

和空间。总结知识点。

知识总结:国家发展给个人成长提供了哪些条件?

总结参见课件。

二、为和谐社会尽一份力

学生自由表达对和谐社1.展示社会和谐的图片,图片参见课件,引导学生表达:说一说你会的看法,通过大家的看心目中的和谐社会是什么样子的?

法,总结和谐社会的表总结和谐社会的表现。

现。

2.活动:品读和合文化,思考:语句体现了哪些方面的和谐?

学生品读经典语句,思经典语句参见课件。

考相关问题。

思考:新时代,我们对和谐社会的追求有什么变化?

总结知识点。 总结结论:社会和谐是中国特色社会主义的重要特征,是我国人民思考解决问题与构建和孜孜不倦的向往和追求。

谐社会的关系。总结结论

3.活动:关注社会,大家谈:改革开放以来,伴随经济社会的发展,我们面临哪些新问题?

展示社会发展中存在的问题,引导学生思考解决问题的途径是什

么?

学生根据和谐社会的表 4.活动:各抒己见,献计献策

现,自由表达观点。

结合和谐社会的表现,思考:创建社会主义和谐社会我们能做些什总结要点。

么?

总结结论:参见课件。

课堂小结

展示美国前总统肯尼迪语句:“不要总想着国家为你做什么,而要想

你为国家做了什么”

引导学生树立感恩集体;感恩社会;感恩国家的意识。

体会语言的含义,表达今后的打算。

习题设置

教后反思

组

长签字:

包组领导签字:

主管领导签字:

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文档信息

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