一鼎湖山听泉优质课教案｜教案在线预览

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对应课文《一 鼎湖山听泉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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018春苏教版语文八年级下册第7课《宽容是一种爱》word教案教学课题：8、《多一些宽容》（郭安凤）学科:语文备课组：初二语文课型：新授课主备人：周京华教学目标1、学会道理论证的论证方法。2、理解宽容的意义及怎样才能做到宽容。教学重点、难点1、对宽容和批评统一关系的理解。2、理解文章以讲道理为主的论

资料类型：教学教案文档

所属课文：一鼎湖山听泉

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2019-06-30 20:26:00

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学校：灵山县旧州中学

一鼎湖山听泉优质课教案

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2019-06-30 20:26:00

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关键词：一鼎湖山听泉优质课教案

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018春苏教版语文八年级下册第7课《宽容是一种爱》word教案

教学课题：8、《多一些宽容》（郭安凤）

学科:语文

备课组：初二语文

课型：新授课

主备人：周京华

教学目标

1、学会道理论证的论证方法。

2、理解宽容的意义及怎样才能做到宽容。

教学重点、难点

1、对宽容和批评统一关系的理解。

2、理解文章以讲道理为主的论证方法。

本课题教时数

一课时

教学方法

自读，点拨，讨论

教学过程

一、导入课堂

同学们，今天我们来学习第八课，郭安凤写的《多一些宽容》。

二、教学目标[ 1、学会道理论证的论证方法。

2、理解宽容的意义及怎样才能做到宽容。

三、自学指导

请同学们自学课文，8分钟后请同学们举手回答下列问题，看看谁说得好：

阅读课文，整体感知课文的思路，理清层次。

四、师生互动交流

自学时间到，请问，上面的问题有答案了吗？请举手回答。教师注意评价方式，具体过程教师视情况处理。

1、论述提倡宽容的意义--论怎样才能做到宽容--对观点补充论述

第一段：论述提倡宽容的意义。

第二段：论述怎么样才能做到宽容。

第三段：对观点作补充论述。

2、阅读第一段

明确：前两句从人与人的关系的角度阐述宽容的社会意义，说明只有提倡宽容，才能建立和谐的人际关系。后一句引用林则徐的对联，从个人胸襟的角度加以论证。引用的内容，重点在于下联，强调有容乃大的道理。总之，无论从社会的人际关系角度，还是从个人修养的角度，都必须提倡宽容。

3、精读第二段。思考：作者按什么层次来论述怎么样才能做宽容？

明确：

这一段的结构：总--分。

第一层是总述。三个一种是对宽容的性质进行定位。要......就必须......说明互谅、互让、互敬、互爱，是宽容的基本要求。这一层不仅概述了这一段的主要内容，而且在结构上也是全段的总领，以下四层依照互谅、互让、互敬、互爱的顺序分别进行论述。

第二层谈互谅。第一句先说什么是互谅。第二句从人的心理需求的角度说明为什么要互谅。第三句说明具有宽容这样的品德的意义。

关于本教案的常见问题

Q：一鼎湖山听泉优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一鼎湖山听泉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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一鼎湖山听泉优质课教案