让财产权利得到更好的保护教案及板书设计

第10课

依法进行民事活动

课题

10.2 让财产权利得到更好的保护（1课时) 教

1.了解财产的分类，物权的含义及内容。

学

2.理解物归其主、物尽其用的内涵及作用，物权受法律保护。

目

3.树立法治意识，学会依法保护自己的物权。

标

重点

难点

教法

了解财产的分类，物权的含义及内容。

理解物归其主、物尽其用的内涵及作用，物权受法律保护。

自学指导、材料分析、合作交流

教

学

过

程

设

计

备 注

一、【导入新课】 (2min）

阅读材料：《中华人民共和国宪法》第十三条规定：公民的合

教

学

过

我们在生活中都拥有一定的财产。那么，财产属于谁？公民应程

二、【新课讲解】 (28min）

自主学习：认真阅读课本114-116内容，思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。教师巡视，回答学生的问题。

当如何依法获取和保护自己的合法财产？

《物权法》第六十五条规定：“私人合法的储蓄、投资及其收中国最高立法机关于2007年３月制定出台的《物权法》，自2007年10月1日起实施。

法的私有财产不受侵犯。

国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。

益受法律保护。国家依照法律规定保护私人的继承权及其他合法权

益。”

1、财产分为那几类？

2、物与物权的含义是什么？

3、物权的分类有哪些？

4、怎样用法律手段来进行维护自己的物权？

5、物权的民法保护方法有哪些？

师生合作探究：

1、想一想：

（1）你家的财产包括哪些？

（2）其中哪些属于动产？哪些属于不动产？

（3）有没有知识产权方面的财产？

（4）物权的分类有哪些？

（5）当你的财产权益受到侵害时，你知道如何保护吗？

2、材料：我爷爷承包了村里的林地，承包期为30年，现在刚满十年，村委会却无故不让他承包了，我居住的小区车位紧张，但开发商却将部分车位出售给小区外的人。

查阅《中华人民共和国物权法》，了解《中华人民共和国物权法》对上述问题的具体规定。

3、材料：商鞅在《商君书》中说：“一兔走，百人逐之，

非以兔为可分以为百，由名之未定也。夫卖兔者满市，而盗不敢取，由名分已定也。故名分未定，尧、舜、禹、汤且皆如鹜焉而逐之；名分已定，贪盗不取。”

思考：为什么“一兔走，百人逐之”而“夫卖兔者满市，而盗不敢取”？

4、材料：小明的爸爸在城里打工，并在城里购买了房子。最

近爸爸想回农村老家发展海产养殖，但是在资金上出现了困难。

思考：根据小明家的实际情况，请你为小明爸爸解决资金问题出谋划策。

5、材料：张某购买了一辆轿车，被好朋友李某借走，李某擅自将该车卖给孙某，张某知道这一情况后...... 思考：张某应该如何维护自己的权利。

6、材料：甲出国留学，临行前将自己价值5000元的电脑委托乙保管。乙在甲出国后，擅自将甲的电脑以2000元的价格卖给丙。甲从国外回来后，得知自己的电脑被乙卖给丙，便要求丙返还原物。丙不给，理由是该机是自己花钱买来的，对其拥有所有权。为此，两人争执不下。

请同学们就此回答下列问题： （1）你认为该机的所有权应该属于谁？ （2）你认为甲、丙应该通过什么途径来确认和维护自己的财产所有权？

（3）假如你是法官，你该依据何种法律，做出什么样的判决？

三、【课堂小结】

（1min）

学生说出自己学会了什么？教师归纳总结本节内容。

四、【作业布置】

（1min）

练习册第10课第二节。

五、【当堂检测】 （8min）

1、在新的年,小明的爸

爸把家里的电器全部换成新的。家里在的电器属于( ) A.不动产B.动产C.知识产权D.消费者权

2、下列对于物权法的作用说法正确的有( ) ①通过明确所有权，解决财产的归属问题，从而起到“定分止争”

②鼓励财产所有人将自己的财产交给最能发挥物的效用的“他人”利用，从而起到“物尽其用”

③物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯 ④保护公民合法财产的唯一法律

A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④

3、人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障，公民赖以生存和发展的财产（ ）①包括金钱、物资、房屋、土地等②包括不动产、动产和知识产权③只要公民个人拥有的都是私有财产④只有国家财产才是合法财产

A.①② B. ③④ C.①④ D.②③

4、一件物品应该属于谁?下列对于物权说法正确的（ ）

①物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利 ②物权包括所有权、用益物权和担保物权 ③物权受我国法律的保护 ④侵犯他人的物权一定会受到刑罚处罚

A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④

5、我国物权法草案规定:“国家的、集体的和私人的物权受法律保护。任何单位和个人不得侵犯。”这( ) ①表明国家保护一切组织和个人的物权 ②符合社会主义初级阶段基本经济制度的要求③有利于更好地实现对物权的保护和利用 ④有利于充分调动社会各方面创造财富的积极性

A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D.①③④

6、《物权法)是规范民事财产关系的基本法律，在法律体系中起着基础性作用。2018年4月23日上午，最高人民法院发布司法解释(3月1日施行)，就(物权法)相关问题作出明确规定。(解释)共22个条文，重点内容涉及六个方面，包括不动产登记与物权确认等，这些与老百姓的生活密切相关。司法解释的出台，使《物权法)在司法实践中操作性更强。

(1)什么是物权? (2)国家制定(物权法)有什么作用? (3)当自己的物权被他人侵己的权利?犯时，应该如何维护自己的权利？

一.看得见摸得着的财产

板

书

设

计

1.财产的分类：不动产、动产、知识产权

2.物权的分类：所有权、用益物权、担保物权

二. 1.物归其主：所有权

2.物尽其用：让财产发挥更大的效力

3.依法保护物权

教

后

反

1、在语言的锤炼上，问题的设置上，问题的设问、连问、转问的技巧上有待加强。

2、师生互动中，教师的激励的语言应该深刻一些，赞美语言多说一些。

3、注意提高学生的整体素质，注意问题的生成过程。

思

4、课堂的气氛还不浓，还停留在教师催促之下，主动意识不强。