第九章建设永续发展的美丽中国教学实录｜教案在线预览

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第九章建设永续发展的美丽中国第3课时走可持续发展的道路教学目标1、了解中国在发展中面临的环境问题，懂得走可持续发展道路的重要性。2、通过关心身边家乡的环境与发展，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。3、引导学生初步形成尊重自然、与自然和谐相处的意识，初步形成可持续发展的观念。教学重、难点引导学生初步形成尊

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所属课文：第九章建设永续发展的美丽中国

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2019-05-31 16:11:00

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学校：漳县石川中学

第九章建设永续发展的美丽中国教学实录

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2019-05-31 16:11:00

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关键词：第九章建设永续发展的美丽中国教学实录

正文

第九章

建设永续发展的美丽中国

第3课时

走可持续发展的道路

教学目标

1、了解中国在发展中面临的环境问题，懂得走可持续发展道路的重要性。

2、通过关心身边家乡的环境与发展，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。

3、引导学生初步形成尊重自然、与自然和谐相处的意识，初步形成可持续发展的观念。

教学重、难点

引导学生初步形成尊重自然、与自然和谐相处的意识，初步形成可持续发展的观念，增强学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

课时安排

1课时

教学过程

一、导入新课

复习上节课内容，导入新课。

二、教授新课

1、教师提出问题：什么是可持续发展？师生总结：可持续发展是一种注重长远发展的经济增长模式，指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的发展。

2、教师提出问题：为什么要走可持续发展的道路？ ①、出示关于环境问题的几张图片，学生看完图片后总结。

②、师生总结：传统的经济发展模式是以牺牲环境和资源为代价，已经出现了严重的生态环境问题，这些问题阻碍着我国经济更进一步的发展。因此我们要必须走可持续发展的道路。

3、阅读材料，思考问题。

2010年，中国国内生产总值超过日本，居世界第2位，但与居世界第1位的美国相比，尚存在着显著差距。中国人均国内生产总值居世界第121位。

中国人均资源占有量明显低于世界人均水平。与发达国家相比，中国资源、

能源消耗水平居高不下。中国单位产值的能耗，约相当于美国的3倍、德国的4倍和日本的6倍。中国工业污染、生活污染等问题仍很突出，节能减排、保护环境可谓任重道远。

中国被称为“世界工厂”，但生产的多为劳动密集型和低附加值的产品，许多核心技术不得不依赖进口，企业自主创新能力亟等加强。问题①：说一说，上面的材料说明了哪些问题？发展经济的同时，对生态环境造成了破坏：水土流失、生态破坏、环境污染、自然灾害加剧等。（学生总结，教师点拨）

问题②：议一议，面对这些问题，我们应该如何走可持续发展的道路？师生总结：国家明确提出了调整产业结构、转变发展方式的可持续发展战略，着力推进绿色发展、循环发展和低碳发展，从源头上逆转生态环境恶化的趋势，为人们创造良好的生产生活环境，为创建美丽中国共同努力，为全球生态安全做出贡献。

4、畅所欲言。

作为一名中学生，我们可以为祖国的可持续发展之路做些什么？

（学生总结，教师点拨）

三、课堂小结

我国已经取得了举世瞩目的伟大成就，但付出的代价也同样惨重，发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出，资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的形势依然严峻。可以看到资源环境问题仍是发展道路上的绊脚石，建设“美丽中国”的任务仍然艰巨，在这种情况下，必须调整产业结构、转变发展方式，走可持续发展之路，着力推进绿色发展、循环发展和低碳发展，从源头上逆转生态环境恶化的趋势，为人们创造良好的生产生活环境，为创建美丽中国共同努力，我们中学生也要尽自己所能，为祖国的可持续发展出力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。

关于本教案的常见问题

Q：第九章建设永续发展的美丽中国教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第九章建设永续发展的美丽中国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第九章建设永续发展的美丽中国教学实录