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Unit 1 How can I get there? (C story time)汉江路中心小学王霞一.教学目标(一)知识目标1.复习巩固地点和食物类单词,学习词汇:London Eye, Thames, finally, large portion, stomach.2.理解运用句型:Where

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2018-05-02 08:29:00

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学校：十堰市汉江路中心小学

C优质公开课教案

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关键词：C优质公开课教案

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Unit 1 How can I get there? (C story time)

汉江路中心小学王霞

一.教学目标

(一)知识目标

1.复习巩固地点和食物类单词,学习词汇:London Eye, Thames, finally, large portion, stomach.

2.理解运用句型:Where is …? It’s next to …Go straight and turn left. My stomach hurts.

(二)技能目标

1.能理解并运用句型描述故事。

2.正确理解和有感情朗读故事,发挥想象续编故事。

(三)情感目标

1.激发学生对英语故事阅读的兴趣。

2.了解关于问路和饮食的谚语。

二.教学重点和难点

1.词汇:London Eye, Thames, finally, large portion, stomach.

2. 运用句型:Where is …? It’s next to … Go straight and turn left. My stomach hurts.

3.正确理解故事内容,会创编故事。

三.课前准备

多媒体课件,单词、短语卡片、图片。

四.教学过程

1.Sing a song together.

2.Introduce the names of the groups.

3.Greetings.

4.leading-in

(1)T: Look, where is it? Who are they? What do they want to eat?...

Steps2:while-reading

分片段学习

1.通过图4,引出图1,2,3

Read and answer

(1)T:Where can they buy one? Where is the London Eye? How can they get there?

(2)通过出示1,2,3图的对话,回答问题,并适时板书。

(3)小组自学:解决生词London eye,Thames.

Listen and repeat

(4)听录像,整体感知1-4图。

2.听声音,模拟Zoom点餐,引出图5

强调并解决生词:large portion

Listen and tick

3.看视频,完成判断对错题。(感知图1-5)

Listen and number

3.听全文,完成排序。

Role-play(group work)

1.小组合作,有感情的朗读故事。

2.创编故事:出示图6,生观察,师提问,引出续写故事。Blackboard Designing

Unit1 How can I get there? (story time)

It’

Go straight and turn left.

关于本教案的常见问题

Q：C优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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