平行四边形课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

平行四边形的高A:①这是什么图形?今天我们继续研究平行四边形(板书课题)②什么样的图形是平行四边形?③对边!这条边的对边是()这条边的对边是()。假如我是一个顶点,我的对边在哪里?(抽生指)④两条对边,你更喜欢哪一条?为什么?是呀!假如这顶点不小心掉下来,这条边就可以接住了!⑤想象一下,顶点大概会掉

资料类型：教学教案文档

所属课文：平行四边形

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2018-04-26 21:06:00

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学校：泸州市城北学校

平行四边形课件配套优秀获奖教案

未知

2018-04-26 21:06:00

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关键词：平行四边形课件配套优秀获奖教案

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平行四边形的高

①这是什么图形?今天我们继续研究平行四边形(板书课题)

②什么样的图形是平行四边形?

③对边!这条边的对边是()这条边的对边是()。假如我是一个顶点,我的对边在哪里?

(抽生指)

④两条对边,你更喜欢哪一条?为什么?是呀!假如这顶点不小心掉下来,这条边就可以接住了!

⑤想象一下,顶点大概会掉在哪里?(师指生确认)

⑥真好!坐直了天上就会掉馅饼!你能让斜着的这条边坐直吗?

①有关平行四边形,我知道它有一大特性?你知道吗?

②出示长方形框,边演示边引导:

演示1:拉对角

③什么没变?(四条边没变!也可以说,四边形的周长没变。)

④周长不变,我同意!可是说四条边没变,我不同意!

演示2:前后有意透过长方形框扫视全班。

⑤擦亮你的眼睛仔细观察,四条边的什么没变?(长度)四条边的什么变为了?(面积?

边的位置?)

演示3:手托下边:我在这里,我不动!手捏上边,慢慢向下压!你想说点什么吗?(上下两条边越来越近了)

⑥是呀!当上下两边离得远的时候,什么就大?(面积)上下两条边离得近的时候()就小!那谁来大胆猜测一下:平行四边的面积不仅跟边的长度有关,还与什么有关?(两对边离得远近)

⑦两对边离得远或近用什么来表示?(板书:垂线)

①点开第二张,齐读,你知道了什么?(板书:垂直线段——高)

②高!我们并不陌生。。。三角形的高,你分为哪几步来画?抽生说(板书:坐直、紧靠、移过、画标)

③你打算怎样画平行四边形的高?对你的同桌说说

④有想法为了吗?请看(师描述各个细节)

⑤是不是有点迫不及待了?请一个孩子上来画!其余下面画

汇报:抽生边演示边说

出示判断练习,抓住最后一个图,引出:对边上画高,有无数条,且相等

出示同向对折两次后画平行四边形,并指出对应的底和高的长度

E:全课小结。

关于本教案的常见问题

Q：平行四边形课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平行四边形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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