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百分数和分数、小数的互化第一课时教学内容:教科书第7~8页例1,第9页课堂活动及练习二的第1,2题。教学目标:1.使学生掌握百分数化分数、小数的方法,感受数学知识间的联系和区别。2.让学生经历百分数化分数、小数的过程,培养学生抽象概括的能力。3.能应用百分数化分数、小数的知识解决问题,培养学生的应用
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- 所属课文：百分数和分数、小数的互换
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百分数和分数、小数的互换教案设计（一等奖）
未知
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关键词：百分数和分数、小…教案设计（一等奖）
正文
百分数和分数、小数的互化
第一课时
教学内容:教科书第7~8页例1,第9页课堂活动及练习二的第1,2题。
教学目标:
1.使学生掌握百分数化分数、小数的方法,感受数学知识间的联系和区别。
2.让学生经历百分数化分数、小数的过程,培养学生抽象概括的能力。
3.能应用百分数化分数、小数的知识解决问题,培养学生的应用意识和实践能力。
教学重点:探究、发现百分数化成分数、小数的方法。
教学准备:教具:小黑板或挂图两张。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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