区域联防国家获奖教案

篮球课教案

授课对象：

时间：

第

次课

裁判基本功

区域联防（2-1-2）

进攻区域（2-1-2）

教学比赛练习

（1）技术目标：初步掌握区域联防（2-1-2）、进攻区域（2-1-2），增强团队意识。

（2）能力拓展：促进学生观察对手能力、控球和打篮球比赛的能力发展。

（3）情感目标：培养学生乐学品质，积极进取的意志，顽强拼搏的品德。

顺

序

课

的

内

容

及

组

织

与

教

法

一、课堂常规

1、体委整队，师生问好

2、宣布本课内容，点名

3、安排见习生

二、准备活动

1、一般性准备活动

：拿球边跑步边练球性。

2、准备活动

分成四组，各组自行编排准备活动，一起边喊口号边做动作。

3、专门性准备活动

游戏：捕鱼

方法

选出一个同学负责追捕其他同学，运用学过的急停、变向等手段躲避，加入追捕队伍，追不队伍要收牵手，不能断开。

课堂常规

1、教师提前到场地准

备与检查器材。

2、接受体委报告，向

学生问好。

3、安排见习生。

一般准备活动

1、教师组织并带领学生热身。

2、口令和语言调动学生积极性。

3、语言指挥、示范领做热身操。

专门准备活动

规则：

1、教师讲解游戏的方法及规则并组织学生进行游戏。

要求：

1、队形整齐

2、不要讲话

准

备

部

分

10 分

钟

要求：

1、队形整齐

2、做操动作到位

要求：积极参与

一、裁判基本功练习

教法：

分成两组，各到两个示范并讲解动作

半场，延边线跑，看犯规：鸣哨——号码中间老师做的手势——犯规性质——罚进行宣判。

则

二、

违例：鸣哨——球权

区域联防（2-1-2）

要求：1.攻转守时，教法：

封一传、堵接应，争示范并讲解动作

取时间迅速退回后2-1-2区域联防每个场，站好区域联防阵人负责的区

型。2.根据区域联防

的特点和队员的身进攻区域联防2-1-2 体、技术特长，合理要求：1.提高守转攻地分配防区。把移动的速度，阵型没落好速度的队员放在外以前发动快攻。2.根基

线防守，把身材高据联防的特点，占据

大、补防能力强、善防守薄弱区域，快速本

抢篮板球的队员分转移和频繁穿插，调

配在内线防守。3.动防守，创造以多打部

防守持球队员时执少和连续进攻的机会

行盯人防守的原则，3.组织中、远距离投分

积极干扰，破坏对方篮，迫使对方扩大防

的投篮、传球、运球、区，给内线进攻寻找25 和突破。4.对无球区机会。4.运用掩护、分域的防守也要贯彻溜底线、突分等配合钟

以防守球为主，人、创造投篮机会。5.积球、区兼顾的要求，极拼抢前场篮板。

当无球队员通过溜以1-3-1进攻2-1-2为底线、背插、纵切等例讲解。

方式进入自己的防

区时，要先卡位，堵组织学生练习

防第一接球点，然后

护送出自己的防区分成四组，每组6人，交给同伴防守。5.5人打一人裁判并6防守中，随时准备协人轮换。5对5进攻助同伴进行关门、夹半场人盯人防守。

击、补防等配合，对

篮下攻击力较强的

内线队员必须进行

围守。6.根据对方的

进攻变化随时准备

调整防守阵型。

要求：

1、完成宣判程序

2、动作大方

要求：

认真听讲

要求：进攻1.2.3队员在外线不断传球吸引防守1.2不断移动。进攻队员不断切入移动，形成多打少的机会

要求：

1、进攻队员要积极冲抢篮板

2、进攻中抓住对方防守薄弱环节

三、教学比

1、一节课打两场球一场10分钟

2、5分钟至少换一个人

3、分成4组，两组打比赛，一组记录，一组计分

组织学生教学比赛，做好比赛间的衔接工作，保证课堂有序，教学比赛顺利进行。

要求：1.发扬团队精神

2.完成好各自任务

一、整理放松

结

束

二、评价与总结

部

总结今天学生所学

分

的技术动作

5

分

钟

三、布置课后练习

课下多加练习

四、收还器材，宣布下课

1、带领学生做放松练习

2、总结本堂课，肯定学生在学习过程中的努力

3、组织归还器材

要求：

1、充分做好放松练习

2、学生列队听讲，回忆片段

3、协助老师收回器材

课后小结