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《体育与健康》教案上课班级高一四班水平五时间2019年5月15日任教老师贺圣教学内容接力跑——下压式传接棒1、认知目标:了解接力跑的方式和接力跑的练习方法2、技能目标:掌握下压式传接棒正确的交接棒和跑的方法,发展速度、奔跑能力和协调能力3、情感目标:培养学生的协作能力,集体主义精神教学重点:下压式接
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- 2019-05-30 17:23:00
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接力跑板书设计及设计说明
未知
摘要:暂无摘要
关键词:接力跑板书设计及设计说明
正文
《体
育
与
健
康》
教
案
上课班级
高一
四班
水平
五
时间2019年5月
15日
任教老师
贺圣
教学内容
接力跑——下压式传接棒
1、认知目标:了解接力跑的方式和接力跑的练习方法
2、技能目标:掌握下压式传接棒正确的交接棒和跑的方法,发展速度、奔跑能力和协调能力
3、情感目标:培养学生的协作能力,集体主义精神
教学重点:下压式接力跑传接棒技术。
教学难点:跑动中传、接棒的准确性。
运动负荷
教学目标
教学重点、难点
程序
教学内容
师生活动
教学组织
次
数
时
间
强
度
开
始
部
分
一、常规:
1、集合整队,清点人数。
2、师生问好。
3、宣布教学内容、目标及要求。
二、热身
1、绕操场慢跑2圈
2、徒手操:
头部运动
扩胸运动
振臂运动
体转运动
腹背运动
弓步压腿
侧压腿
手腕脚踝关节
3、游戏:
喊数抱“团”
学生整队队形:
·
教师通过激励的语言导入×××××××××
教学,诱发学生的学习动机,×××××××××
×××××××××
激发学生的学习热情。
×××××××××
要求:静、快、齐
·
教师提出要求、学生精神
饱满,积极模仿,动作准确
徒手操图形:
到位。
·
学生在教师引导下进行各×
×
×
×
×
4×8
12’
×
×
×
×
×
拍
种练习,以达到使学生预
×
×
×
×
×
热肌体、调动练习积极
×
×
×
×
×
性。
要求:
规则:全体同学成站成圆形
1、队伍整齐,速度适
逆时针跑动,教师站圆心喊
中。
任意一个数字,在3秒钟以2、仔细听游戏规则,内学生按照听到的数字组成在教师的带领下做喊一个小组,数字不对或反应数抱“团”游戏。
慢的人男生做俯卧撑2个,女生下蹲2个。
·
学生成四列横队站立。
小
1、徒手左右手传棒练习。
2、徒手左右手接棒练习。
3、两人一组,错位站立左右手传接棒练习。
传棒:将棒由上向前下传递。
接棒:上臂贴身后伸,手腕内旋,掌心向上,虎口张开朝后,拇指向内,四指并拢向外。
·
学生四列横队,做操队形站立,教师做示范。
· 教师统一口令进行练习(数1做好接棒动作,数2传棒)两人一组轮换,学生大胆尝试。
·教师巡查,纠正错误动作
·利用慢跑体会传接棒技术。
·学生快速跑中体会传接棒技术。
·矫正反馈:鼓励学生在练习中善于发现问题,引导学生积极思维,师生共同解决问题。
·教师巡视,不断鼓励,学生自主学习,互帮互学。
·教师引导学生明确接力比赛中四棒分配原则。
·学生合作交流,自主确定棒次顺序和技战术。
一、下压式传接棒的徒手练习
·
教师讲述动作要领:
基
本
部
分
二、行进间下压式传接棒技术
1、二人一组慢跑中传接棒
2、两人一组快跑中传接棒
3、四人一组慢跑中传接棒
传接棒时机:当传棒队员到达起动标志时,接棒队员加速跑出。
传接棒标志:一般相距3-5米(根据传棒队员速度和接棒队员起动速度适当调整)。
4、教学比赛。
练习1、2图形:
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练习1、2图形:
练习3图形:
中
25’
大
结
束
部
分
一、集合整队
二、小结
三、收还器材、下课
·对本节课进行客观评价,增强自信心和培养学生积极参与运动的兴趣。
组织队形:
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小
3’
文档信息
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- 上传时间: 2019-05-30 17:23:00
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《接力跑》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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