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排球双手下手垫球 班级:体育生 人数: 18 教师:毛宏博重点难点重点:控制球课的部分与时间(分、秒)一、课堂常规体委整队,检查人数教师宣布上课

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2019-06-14 20:47:00
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学校:浏阳市第六中学

准备姿势和移动课时教案

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准备姿势和移动课时教案

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关键词:准备姿势和移动课时教案

正文

排球双手下手垫球

班级:体育生 人数: 18 教师:毛宏博

重点难点

重点:控制球

课的部分与时间

(分、秒)

一、课堂常规

体委整队,检查人数

教师宣布上课,师生问好

点名,安排见习生

教师宣布本次课的教学内容与组织要求。

教师检查服装,合理安排见习生

二·准备活动

1.慢跑(蛇形跑.螺旋跑)

2.徒手操

三.视频教学

1.中国女排的夺冠之路

2.排球垫球的技术讲解

准

备

部

分

本次课的教学任务是学习排球的正面双手垫球技术动作。通过学习排球的准备姿势,移动步法的练习,以及原定正面双手的垫球等技术,达到使学生基本掌握技术并激发学生学习排球运动的兴趣,为今后的进一步学习其他技术打下良好的教学基础,提高兴趣,培养集体主义精神。

教学目标 难点:选击球点

组织教学与学练法

各项内容

练习课的内容

教师活动

教法:

师生问好,宣布上课

清点班级出勤人数,安排见习生。

检查学生着装。

教师利用口令指挥练习。

教师要求:

口令清晰,声音洪亮有乐感、准确、清晰。

要求:

教师带队跑,控制队伍的整齐和口令清晰明确

通过观看排球视频,让学生传承与弘扬女排精神,让学生感受排球文化的内涵。

时间

学生活动

学练法:

1、组织队形:

学生密集队形成四列横队

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学法:配合老师按老师口令集合

要求:集合整队快、静、齐,必须穿运动装

队形:学生体操队形成二列横队

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↓

视频播放期间,老师讲解视频内容,让学生对排球产生爱好与兴趣

次数

(min.s)

5min

1

1

2min

基

本

部

分

教学组织形式

练习方法

1集体模仿练习基本垫球动作

一.垫球技术在排球中的作用,

原地模仿练习

准备姿势与移动的目的和作

移动模仿练习

用,为了迅速起动和快速移动,

为了及时助跑、起跳、倒地和

完成各种击球动作。

2一名同学手持排球放在腹前,对面的

一名同学用手臂的击球位置击球,不将

球垫出,体会垫球动作技术的要领。

二.垫球技术的动作要求

重点讲解手型、垫击部位、击

球点、手臂角度和身体上下肢3、一人自抛自垫球,将球抛起后主动的协调用力动作。

抛到球下用前臂将球垫起,连续尝试几

次,体会垫球的位置,将球垫稳

3垫球的技术动作方法

4.两人一组,一人抛球一人垫球,掌

握垫球时全身的协调配合,每人十次。

(1)

准备姿势:面对来球,

成半蹲或稍蹲姿势站立

5.两人由近至远抛垫球练习

6.两人对垫球

学练法:

组织队形:

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↓

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1、注意观察教师的完整示范,简历正确的动作表象

2、学生集体模仿,然后让学生独立完成,体会垫球动作,在老师的启发下,学生自己发现练习中的错误动作。

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10min

(2)手型:两手掌根相靠,两手指重叠,手掌互屋,两拇指平行向前,手腕下压,两前臂翻成一个平面

1在垫球时有屈肘翘腕的现象,容易造成连击犯规.其主要原因是动作概念不清。

强调在抬臂垫球的同时要(3)垫球动作:当球飞到腹前做徒手动作,约一臂距离时,两臂夹紧前伸,压腕顶肘。

插入球下,同时配合蹬地跟腰、

提肩顶肘压腕抬臂等全身协调2垫球时抬臂动作过大,没有运用身体主要原因是动作不动作迎向来球,身体重心随着的协调力量来垫球。太熟练,身体协调性差。

击球动作向前上方移动。

(4)击球点与部位:保持在腹前高度,击球后下部。

(5)球触手臂部位:腕上约10cm处,桡骨内侧平面。重心向抬臂方向伴送,松开双臂。

技术要领

要求学生记住排球垫球技术的六句话,1两臂夹紧插球下,2手臂伸直腕下压3蹬地跟腰前臂垫4垫击尽量在腹前5撤臂缓冲垫重球,6轻球主动抬臂送。

3做徒手和垫击固定练习,体会身体协调用力的方法;可结合一抛一垫来纠正动作。

4垫击部位不合理,垫在手腕、拇指或肘关节部位。产要原因是两臂前臂没有对准球或垫击动作不正确。

5练习由准备姿势到两臂组成垫击面插入球下对准球的徒手动作,强调两前臂伸直靠紧,养成用正确的垫击面去找球的习惯。

↓↓↓

3、认真听取教师的讲解,在课堂中积极地进行练习

4、引导学生相互观察,比较动作完成的质量。

5、认真听讲,注意应用技术动作,掌握完整技术动作要领。,

6、改正教师提出的错误动作和需要注意的地方

7、如有不明的地方要及时的向老师或者同学请教

1

结

束

部

分

一·放松运动

二·总结课的有缺点

三·布置课后练习収理器材师生再见

教法:

1,缓解各关节活动

2,抖动上下肢及腰部肌群

3,牵拉各用力肌群及韧带

组织:

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要求;

1.听从教师安排,快速集合

2.认真听教师讲评

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关于本教案的常见问题

Q:准备姿势和移动课时教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《准备姿势和移动》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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