男（女）生成套动作教学实录与评析｜教案在线预览

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排舞课程设计徐州一中薛辉前言：排舞（Line Dance）是一项新兴健身项目，起源于美国西部（从字面上理解排成一排排跳的舞蹈）。舞步吸取国际标准舞舞蹈元素，排舞的配曲大多数都是人们耳熟能详的流行舞曲，每支都有独一无二的舞码，同一支舞曲，全世界的跳法都是统一的。跳排舞不需要舞伴，没有年龄限制，既可独舞

资料类型：教学教案文档

所属课文：男（女）生成套动作

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2019-06-19 14:41:00

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学校：徐州市第一中学

男（女）生成套动作教学实录与评析

未知

2019-06-19 14:41:00

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关键词：男（女）生成套动作教学实录与评析

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排舞课程设计

徐州一中

薛辉

前言：排舞（Line Dance）是一项新兴健身项目，起源于美国西部（从字面上理解排成一排排跳的舞蹈）。舞步吸取国际标准舞舞蹈元素，排舞的配曲大多数都是人们耳熟能详的流行舞曲，每支都有独一无二的舞码，同一支舞曲，全世界的跳法都是统一的。跳排舞不需要舞伴，没有年龄限制，既可独舞，也可万人齐跳，具有内容丰富、风格迥异、简单易学的特点。近年来，排舞在世界各地广泛流行。目前，在华东地区，许多中小学已经把排舞作为集体舞的一种形式在校园中推广，很受中小学生喜爱。

人数:

40人

教学目的和要求:本课程以实施《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”，培养学生广泛兴趣为主导，同时结合我校健美操特色，在教学中以增强学生身体健康为目的，以增进学生体育兴趣和能力为核心，以培养学生的终身体育意识为最终目标，总体设计上以点带面把排舞融入到课堂教学中，调动学生积极性，激发学生学习兴趣，培养学生自学、自练能力，在促进学生身心发展的同时，提高学生体会美、表现美、创造美的能力，陶冶学生美的情操。提高学生体能素质，培养学生终身体育意识，使学生逐步掌握排舞动作，并让学生按任务完成自编动作和自创队形，培养学生的创新能力和团结协作的精神；

学习内容: 排舞

课的类型：复习+新授课

场地器材：艺体馆、 CD机及CD若干

教学程序: 收心热身、愉悦身心阶段

课堂常规

1．体育委员整队，报告人数，师生问好；

2．宣布课堂内容，提出课堂要求；

3．检查服装，处理见习生。

热身

1、随音乐，教师领做热身操（七个基本步伐及基本手臂动作）

队形：

圆形跑动 2、口令提示，学生模仿

3、双人恰恰

育心强体、促智增技阶段

排舞复习

1、排舞《5678》（国际编舞：迪克.马蒂斯

）八个八拍动作四个方向

队形：四列横队。 2、排舞《魔力火车》（国际编舞：凯茜. 汉雅蒂）四个八拍动作四个方向

队形：四列横队。

排舞新授

1、学习排舞Cowboy Charleston 两个8拍四个方向

队形：四列横队。

身心愉悦、调整放松阶段

1、排舞《拍拍手》放松

2、

总结上课情况

3、

介绍下节课内容

教学运用：

在教法上，采用了讲解法、示范法、语言指导法、表扬鼓励法和指导纠错法，注意创设轻松，愉快的教学氛围，从而达到快乐教学的目的。

在学法上，采用了观察法、思考法，同时注意加强对学生参与体育运动意识，体育能力的培养，充分发挥学生的创造性。

重点难点：

1．牢固掌握基本动作，正确把握动作方法；

2．不同方向的变换和谐；

3．不同组别动作方向不一致时，各组自我协调动作的能力。

关于本教案的常见问题

Q：男（女）生成套动作教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《男（女）生成套动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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