正面双手上手传球优秀公开课教案

排球：正面双手传球教学设计

年级

班级

高一年级

1~4合班

人数

组织形式

40 全体

日

期

周

次

重

点

难

点

5

执

教

课

次

韦雪棣

内容

1、排球：正面双手传球

主题

2、体能练习：仰卧传球接力；兔跳比赛

传球时全身用力的方法

回传球的准确性

学

习

目

标

一、运动参与：通过学习了解排球运动基本技术，在掌握正面传球的基础上进行传球变化的练习，从而更好的了解和掌握传球的重要性和准确性。

二、运动技能：通过教学使学生掌握正确传球动作，初步掌握传球的动作技术及锻炼方法。

三、身体健康：通过反复学习传球技术，提高全身的协调用力，从而促进学生身体健康。

四、心理健康：培养学生克服困难、勇敢顽强坚毅的优良品质，在练习中体会互相配合、互相合作，树立信心，以达到心理满足；能积极参与活动并勇于自我表现，激发学生对排球运动的兴趣。

五、社会适应：加强引导在课中运用多种游戏竞赛合作自主的学练方法，培养学生的潜能，能与他人合作完成教学任务，并能在活动中体验成功的乐趣。

组织与队形

队形：

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

队形：运动负荷

教学内容

教与学的活动

次时

强

数

间

度

1、体育委员整队，检查

教法：

汇报人数

1、引导学生整队

开，2’

2、师生互相问候

2、简述课堂学练目标与要求

始3、宣布本课目标和要求

学法：

部4、安排见习生

1、精神集中，迅速集队

分

2、见习生随堂看课

要求：齐、静、快

课时

序

间

一、慢跑：

正方形跑，蛇形跑

（在排球场地范围内）

准

二、徒手操：

1、四肢运动

备

62、扩胸运动

︳3、体转运动

部

74、腹背运动

’

5、全身运动

分

6、跳跃运动

7、活动腕、踝关节

三、引导性练习：

脚步移动练习

2

︳

3

’

各2 4 ︳×38 ’

拍

若

1’

干

中

中

中

下

教法：

1、引领学生慢跑

2、语言提示跑步方法

学法：集体慢跑练习

要求：

1、按指定队形慢跑

2、边跑边活动指、腕关节

教法：

1、口令指挥，语言提示

2、师、生分别领做

学法：集体模仿练习

要求：

1、动作合拍，舒展有力

2、充分活动各关节

教法：

1、提问、示范、讲解

2、巡回指导，正误对比

队形：

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队形：

28—29

基

本

部

分

一、正面双手传球

1、中距离一抛一传

2、“升降级”传抛球

3、圆周上移动传抛球

4、两人对传球

5、拔高能力练习

方法一：单人传球过网练习

1’

若

干

2 ’

各

2

︳

3

2’

组

2’

2’

︳

3’

中

等

强

度

中

上

完整的传球动作

教法：

1、讲解示范抛传方法

2、巡回指导、演示

学法：两人一组抛传互换，体会传球的手型

要求：抛球、传球尽量到位

教法：

1、组织并参与传抛球练习

2、巡回并提示练习方法

学法：

1、体验传球手法与协调用力

2、同伴间相互提示

要求：注重传球手法；及时归队

教法：

1、讲解示范交叉步移动传球

2、巡回指导、提示移动方法

学法：

1、观察并体验交叉步移动传球

2、揣摩动作、相互指导

要求：移动积极，传球尽量到位

教法：

1、讲解示范学练要点、方法与要求，组织有序学练

2、巡回指导、及时纠错

学法：

1、体会蹬地、伸臂与传球

2、调节两人间距，体会传球用力

要求：调整身体位置，提前选位迎球，全身协调用力传球

练习方法：

1、将球抛起传过网，立即跑到对面网后，等球弹地一下以后，保持传球的动作面对球网把球接住。

2、A将球抛起传过网，立即跑到对面B的身后，不等球落地B马

队形：

队形：四列横队散开

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队形：散点

队形：



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

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队形：散点