教学比赛公开课教案是什么类型的资料？

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教学比赛公开课教案｜教案在线预览

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关键词：教学比赛公开课教案

正文

羽毛球练习-体育课教案

一、本课设计的思考：

这是一节根据新课标设计的课程，根据学生生理、心理特点，特定下羽毛球与素质练习相结合的教学内容，采用了创新法、成功法和情景法，使学生在娱乐中学习羽毛球技术，尝试以目标达成统领教学内容。把教材中的理念，即“坚持健康第一的思想，促进学生健康成长，激发运动兴趣，培养学生终身体育意识”，灵活多变的教学教法运用到教学中，提高学生对体育运动的兴趣。

二、课的目标：提高羽毛球技术，增强身体素质。

三、教学内容：1、羽毛球

2、综合素质练习

四、教学目标：

1、参与目标：提高学生对体育的认识，更深入的了解羽毛球这项运动。培养学生积极主动地参加体育锻炼的习惯和终身体育意识。

2、技能目标：正反手放网前球：通过学习正反手放网前球使80%左右学生掌握正反手放网前球技术作用，使30%左右学生能够在比赛中运用正反手放网前球技术。

3、身体健康目标：通过羽毛球放网前球和素质练习提高学生的灵敏性、力量、协调等身体素质。

4、心理健康目标：

培养学生的观察、模仿、反应能力，使学生在运动中体验通过自己的努力达到目标的成功感。

5、社会适应目标：

增强学生的群体意识，建立同学间和谐的人际关系，培养良好的合作精神，以及完善自我，增强社会竞争能力。

五、学情分析：本课教学对象为高三女生。高中学生身心发展已趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。羽毛球是她们所喜爱的一项运动，有一定基础，但技术不全面，而对学习对抗性练习特别感兴趣。学生在动体与动脑方面不能很好地结合，所学知识不能很好运用，综合素质的协调能力欠缺。

六、教学内容的重点与难点：

（一）重点：正反手放网前球：击球时机

素质练习：如何体现大家协作的精神

（二）难点：

正反手放网前球：对来球的判断准确性

七、教学特色：本次课主要采用了小群体创新法、成功法及情景法等教学方法，提高学生对体育运动的兴趣。

八、课的流程表

（见第三页）

九、课的具体教案（见第四页）

十、预计：

（一）学生身心状况

最高心率：160/分

平均心率：100/分

练习密度：40%左右强度：中等

（二）课堂情感气氛：学生积极热情，师生配合默契，达到较好的教学目标。

十一、场地器材及布置：

1、羽毛球场地六个

2、羽毛球拍23付，羽毛球若干个

3、垫子四块，绳子四

4、影碟机一台，音响一套，碟片一片

教学流程表

课前

准备器材

整队、师生问好

教学常规

宣布本次课的内容

准备部分

器械准备操

教师示范讲解

羽毛球

正反手击高球、正手接球性练习

“一接一发”

正反手放网前球

基本部分

两人连续网前球练习

教师示范讲解

素质练习

学生练习

“重建家园”

结束部分

瑜珈放松操

总结

师生再见

十二、课的小结

通过本次课与前几次羽毛球课的学习，学生在对羽毛球的练习上，有了明显的提高，身体协调性有了明显的改善，在接受羽毛球新动作速度有所加快。课中，复习羽毛球扣球采用三种练习方式，学生配合积极、主动，取得不了不错的教学效果。

资料摘要

教学比赛公开课教案

教学比赛公开课教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

教学比赛PPT及配套板书设计及意图

教学比赛PPT课件和教学设计实例

教学比赛PPT获奖课件

教学比赛PPT课件教学实录

教学比赛PPT课件和教案设计（一等奖）

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关于本教案的常见问题

Q：教学比赛公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？