韵律操教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

第20课时教学内容：一、韵律活动和舞蹈：律动组合：邀请小司机二、跳绳：跳短绳教学目标认知：能了解“邀请小司机”的音乐节拍，并能自我判断已学的舞步动作；情感：能积极参与律动组合舞步的学习，对舞步感兴趣；技能：能完成“邀请小司机”分解的动作，并能初步将动作组合起来练习；负荷：发展学生的律感。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：韵律操

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2018-05-29 15:09:00

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学校：榆林市第五小学

韵律操教学评价实录

未知

2018-05-29 15:09:00

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关键词：韵律操教学评价实录

正文

第20课时

教学内容：

一、韵律活动和舞蹈：律动组合：邀请小司机

二、跳绳：跳短绳

教学目标

认知：能了解“邀请小司机”的音乐节拍，并能自我判断已学的舞步动作；

情感：能积极参与律动组合舞步的学习，对舞步感兴趣；

技能：能完成“邀请小司机”分解的动作，并能初步将动作组合起来练习；

负荷：发展学生的律感。

教学重点

掌握分解动作；

动作到位，节拍准确。

过程：

一、韵律活动和舞蹈：律动组合：邀请小司机

1、讲解本课内容；

2、听音乐熟悉乐曲节拍；

3、观看教学片，熟悉舞蹈动作；

4、讲解、示范舞蹈动作；

5、学生学习分解动作；

6、完整动作练习；

7、配乐完整动作练习。

二、跳绳：跳短绳

1、原地并脚跳短绳动作模仿练习；

2、看教师示范，学生试做出花样跳绳；

3、分小组进行跳短绳练习；

4、汇报表演。

结束

一、放松整理活动；

二、小结

三、布置课后练习

四、归还器材，宣布下课

关于本教案的常见问题

Q：韵律操教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《韵律操》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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