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我们是春天一教学目标1.如何运用声音唱出春天的美2.能划分歌曲段落,并能准确地表达不同段落的情绪;3.能参与合唱练习,并在合唱中控制好自己声部的节奏和音准。二教学重点与难点重点:节奏练习,用优美的声音歌唱难点:假声的学习,如何能运用自然的假声演唱(一) 感受春天的美导入:播放一段音乐《春之声圆舞

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我们是春天第二课时 公开课

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我们是春天第二课时 公开课

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我们是春天

一

教学目标

1.如何运用声音唱出春天的美

2.能划分歌曲段落,并能准确地表达不同段落的情绪;

3.能参与合唱练习,并在合唱中控制好自己声部的节奏和音准。

二

教学重点与难点

重点:节奏练习,用优美的声音歌唱

难点:假声的学习,如何能运用自然的假声演唱

(一) 感受春天的美

导入:播放一段音乐《春之声圆舞曲》主题;一段视频《春天的芭蕾》。

提问:①请问同学们,刚才播放的音乐《春之声圆舞曲》的曲作者是谁?②歌曲《春天的芭蕾》给你带来怎样的感受?

(二)体验春天的美

1.教师范唱《春之歌》旋律,学生哼唱旋律

提问:这首歌的节拍特征与我们前面欣赏的哪首乐曲相同?

2.用流畅而富于动感的声音演唱歌曲(根据学生情况,可带歌词,也可用“la”演唱)

3.教师唱《我们是春天》

提问:你认为应该用什么情绪演唱歌曲?

4.学生识读乐谱。

5.根据歌词大意划分歌曲乐句。

6.两拍切分节奏练习:×××

7.用清脆、明亮的声音演唱第一段歌词。

8.

小六度音程5-7,

5-3-1-7 “搭桥”练习。

9.用连贯、圆润的声音演唱第二段歌词。

10.完整地演唱歌曲。

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关于本教案的常见问题

Q:我们是春天第二课时 公开课是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《我们是春天》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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