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《艳丽的大公鸡》教学简案一、教学目标:了解冷色和暖色的色彩知识,体会冷暖色对比的美感,使学生感受到冷暖色同时运用所带给人们艳丽、热烈的美感,感受它们使画面产生的特别艺术效果,提高他们画色彩的兴趣。二、教学重难点:教学重点:了解冷暖色,认识感知冷暖色对比带给人们的美感。教学难点:运用冷暖色对比的方法创
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第14课 艳丽的大公鸡PPT专用课堂实录内容
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关键词:第14课 艳丽的大公鸡PPT专用课堂实录内容
正文
《艳丽的大公鸡》教学简案
一、教学目标:
了解冷色和暖色的色彩知识,体会冷暖色对比的美感,使学生感受到冷暖色同时运用所带给人们艳丽、热烈的美感,感受它们使画面产生的特别艺术效果,提高他们画色彩的兴趣。
二、教学重难点:
教学重点:了解冷暖色,认识感知冷暖色对比带给人们的美感。
教学难点:运用冷暖色对比的方法创作特点鲜明、姿态生动、色彩艳丽的大公鸡。
三、教学过程:
1、猜谜语导入课题
2、说说关于“鸡”的成语
3、启发谈话:在美丽的村庄,生活着一群快乐的大公鸡。每天清晨,它们早早起床叫醒人们,非常勤劳。
请同学们认真观察大公鸡,看看大公鸡有哪些特征:
头顶、眼睛、嘴巴、肉髯、翅膀、羽毛、腿、尾巴
4、出示不同动态的大公鸡
5、教师根据特征指出绘画要点并作示范。可根据几何形概括的方法画出不同姿态的大公鸡。
6、请学生选择一只深色笔勾画一只姿态生动、可爱的大公鸡。
7、出示穿着冷色外衣的大公鸡,请同学找找公鸡羽毛用了哪些颜色?绿色、蓝色、紫色。
统称为冷色
冷色给人什么感觉?凉爽、寒冷、清新
8、出示穿着暖色外衣的大公鸡,请同学找找公鸡羽毛用了哪些颜色?红色、橙色、黄色、
统称为暖色
暖色给人什么感觉?温暖、热情、舒适
9、出示穿着花色外衣的大公鸡,看看这只公鸡与冰冰、阳阳相比,色彩感受有什么不同?为什么有这样的感受?
感觉艳丽、欢快、五彩斑斓……
将冷暖搭配在一起,形成了鲜明的对比。
10、学习冷暖色搭配方法
(1)分析农民画《金鸡展翅》
(2)欣赏学生作品,请同学说说这些作品色彩是如何搭配的?
(3)学习渐变的涂色方法
四、艺术实践
用冷暖色对比的方法,大胆地画一只艳丽的大公鸡。
学生创作,教师指导。
五、展示评价
比一比,哪只大公鸡更艳丽?
六、拓展延伸
色彩在我们的生活中无处不在,让我们学会用色彩装饰美好的生活吧!
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