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《趣味文字》教学设计五上第4课教学目标:1、掌握美术字的基本书写方法与美化方法。2、了解趣味文字的特点在生活中的作用和它的艺术之美。教学重难点:1、了解趣味文字的的特点,掌握美术字的基本书写方法与美化方法。2、根据趣味文字的变化规律设计出一幅作品。课前准备:课件、水彩笔、油画棒,图画纸,记号笔等。教
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第5课 趣味文字主要内容及教案内容
未知
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关键词:第5课 趣味文字主要内容及教案内容
正文
《趣味文字》教学设计
五上第4课
教学目标:
1、掌握美术字的基本书写方法与美化方法。
2、了解趣味文字的特点在生活中的作用和它的艺术之美。
教学重难点:
1、了解趣味文字的的特点,掌握美术字的基本书写方法与美化方法。
2、根据趣味文字的变化规律设计出一幅作品。
课前准备:课件、水彩笔、油画棒,图画纸,记号笔等。
教学过程:
一、师生问好
二、激趣导入
1、同学们老师这里有几张有趣的文字,你们能认出它吗?(出示图片5张:坏小孩、美丽的姑娘、长命百岁、美丽的家乡)指生回答
2、汉字蕴含着中华民族的悠久历史,载负了光辉灿烂的中华文化,这节课我们一起去感受文字的乐趣。(板书:趣味文字)
3、(出示课件)下面的几个“花”字体那种你更喜欢?为什么?指生回答,引导学生从文字的特点:笔画变化、装饰、夸张、突出、美观、醒目、有想象力。
4、出示课件总结趣味文字的特点(指生读、齐读)
5、我们接着看,趣味文字有哪些分类呢?
(1)出示图片,笔画的形状怎样?有粗有细。笔画变化
(2)笔画的外形怎样?有一定造型感。字形变化。
将某笔画进行夸大或缩小来求新奇的效果。结构变化
根据文字含义运用形象图案来装饰字体。象形变化
6、我们再来欣赏几组趣味文字,看看它们是趣味文字的哪一类呢?指生回答
三、指导创作
1、有趣的文字是怎样创作的呢?
2、我们一起来看一段简短视频,边看边思考这个趣味文字的书写有几个步骤呢?(视频趣味文字作品设计) 3、相互讨论,指生回答
4、总结出示:(1)画骨架(2)勾线(3)装饰、填色
5、在我们的生活中哪些地方可以运用到趣味文字呢?指生回答(出示图片5张)
四、学生创作(大展身手)
1、接下来我们也动手创作一幅趣味文字作品。
2、出示作业要求。
3、学生创作,播放音乐。
五、展示评价
1、小组推荐优秀作品贴在黑板展示
2、互评
3、师生共同评价奖项:最具创意奖、最有趣奖、最佳作品奖,给予小奖品贴在作品上,掌声鼓励。
六、拓展延伸
(出示图片)这里是老师制作的一个提示牌,课后试着用制作的方式创作一些有趣的文字。
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