第6课 米字旁与火字旁优秀教案内容

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米字旁与火字旁

教学目标：

1．初步掌握火字旁和米字旁这两个偏旁的书写要领。

2．了解带有这两个偏旁的一般书写规律。

3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。

4、在作品欣赏中感悟书法的魅力，培养书写的兴趣。

教学重点

通过本课教学，巩固正确“掌握火字旁和米字旁这两个偏旁的书写。

唤起学生写字的热情。

教学难点

火字旁和米字旁这两个偏旁的书写。

教学准备

课件

毛笔

墨汁

毡毯

米字格纸

书写要点：

火字旁书写时上两点要左低右高，相互呼应，不可分离太远；捺画变点，位置不可过低。

米字旁竖画要直，书写时从横画的中间偏右处穿过，其余四笔对准十字中心，紧密联系，相互呼应。

教学过程：

一、出示：米

粒

1、学生观察米字怎样书写美观。

2、说一说米字做为偏旁时有什么样地变化。

二、指导书写。

1、指导学生读帖，观察两个字的写法，说说米字旁的特点。

2、师强调书写要点：

米字竖画要直，书写时从横画的中间处穿过，其余四笔对准十字中心，紧密联系，相互呼应，撇捺要写的舒展。

米字旁竖画要直，书写时从横画的中间偏右处穿过，其余四笔对准十字中心，紧密联系，相互呼应，捺画变点。

3、师范写。

4、学生练写，师巡视指导，提醒学生注意写字姿势。

三、交流评议。

四、出示：火

烟 1、学生观察米字怎样书写美观。

2、说一说米字做为偏旁时有什么样地变化。

五、指导书写 1、指导学生读帖，观察两个字的写法，说说火字旁的特点。

2、强调书写要点

火字书写时上两点要左低右高，相互呼应，不可分离太远；捺画舒展。

火字旁书写时上两点要左低右高，相互呼应，不可分离太远；捺画变点，位置不可过低。“烟”：左右结构。左窄右宽，撇稍收，捺画变点。

3、师范写。

4、学生练写，师巡视指导，提醒学生注意写字姿势。

六、交流评议。

七、佳作欣赏，

培养审美。

八、课堂小结

请同学说说本节课的收获。

布置作业：练写一页毛笔字。

板书设计

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米字旁与火字旁

米-----粒

捺变点

火-----烟

教学反思

九、

在本节课的教学中，继续强化识字写字教学。识字是写字的基础。虽然这学期已经是四年级了，但仍然要重视识字和写字的教学。在识字写字教学中，要讲究方法，提高质量，坚持多认少写的原则。在识字教学中，充分利用学生已有的识字经验和熟识的语言因素，教给学生识字方法，鼓励学生用自己喜爱的方式去识字，在识字过程中重视写字的指导，不仅要求学生把字写对，还要做到姿势正确，把字写好，写漂亮。

在

佳作欣赏、培养审美环节，主要是让学生在佳作中领略写字上升到书法艺术中的美，从而产生对写字的兴趣，当然，这不是一次两次的欣赏就能达到效果，需要长时间坚持。