体育运动基本知识教学设计(教案)

一年级体育课教案

年级

学习

内容

一

课时

一课时

执教

任丽

1、走和跑：各种姿势起跑和自然跑

2、游戏：地滚球

重点难点

跑的自然、轻松

上体稍前倾，两臂前后摆动

1、通过各种形式的自然跑，使学生进一步掌握正确的自然跑方法。

学习

2、培养学生正确的自然跑的身体姿势，发展学生的灵敏、速度和一般目标

耐力素质，提高奔跑能力。

3、在学练、游戏中培养学生积极参与意识、竞争意识。

课的

部分

教学内容

组织与要求

教师活动

1、教师整队，师生问好，宣布本课

学习内容

2、教学组

织：

最基本的

四列横队

队列练* * * 习：立* 正、稍* * * 息、向右* 看齐、向

* * * 前看

3、组织* 学生学习* * * 一些简单

* 的广播体

* * * 操动作，* 如：前平* * * 举、侧平

举、侧上* 举等等，

帮助学生

了解简单

的体操动作，并且

活动学生

学生活动

次时强数

间

度

（时间）

准

备

部

分

1、组织学生一起喊

口令，在

“立1、原地踏步练正”、习：要求听到“向右看“立定”口令齐”后面后，齐喊 1！2！

加口令1！2、做操时跟着口2！

令节拍，动作到2、教师口位。

令示范，纠正错误动作。

1 次

2 次

3 次

30 秒

`

中

1`

1`

的关节。

1、教师讲了解新四列横队或

解示范，知，积极散点

让学生了模仿阶段

解教师的

口令，懂

得口令、

信号的要

求动作。

学生练习

2、正面直

立启动自

然跑

a.前后开

立自然跑

b.全蹲启

动自然跑

c.双手抱

膝启动自

然跑

d.背向启

动自然跑

游戏：

组织：

1、教师讲地滚球

游戏队行

解并且示范

1、教师采用激励性放松练习

的言语，课后小结

体操队形

肯定学生宣布下课

的学习成果。

2、下课。

师生讨论哪种方式启动跑的最快

a. 前后开立自然跑

b. 全蹲启动自然跑

c. 双手抱膝启动自然跑

d. 背向启动自然跑

注意：由于转身时可能产生偏离方向问题，所以要做好标志物，以示方向

1. 要求游戏者的球在地上滚动并且能够命中目标。

2、积极参与游戏，注意安全。

基

本

部

分

2 次

1 次

2- 3 30 秒

30 秒

2 分

中

大

大

1、认真听讲

2、解散

1

结

束

部

分

技

能

技

术

预计效果

场地器材

技能：

练习密度

课

学生对于各种姿势的起跑很40% 90% 后

感兴

情感：

平均心率

小

趣，一个个都跃跃欲试。

95% 结

140

／

分