小篮球活动教案（名师）

学

习

目

标

学习内容

学习重点

学习难点

场地器材

1、巩固篮球运球技术。

2、进一步体验快速奔跑中如何控球，提高奔跑能力。

3、培养对篮球兴趣和团结协作、互相鼓励的良好品质。

运球接力

运动参与

互相鼓励、团结

篮球场1块

教

学

过

程

学习阶段

课

的

内

容

指

导

与

练

习

方

法

教学随想

一

1、集合队伍：由强化组织

二路纵队变四列纪律

横队，放随身物提高集中

品，检查服装。

注意

二

热身活动

基础体操

2、师生问好。

3、引出课的内容、任务。

一、1、练习队形（如图）：

老师

2、教与学的方法：

（1）教师将学生队伍由二路纵队调成四列横队，并整队。

（2）师生问好。

（3）教师讲最近的NBA比赛概况，由运动员运球传球配合，引出本节课的内容、任务，激发学习的兴趣。

3、预期目标：

强化常规，提高注意力和反应速度。

1、慢跑：

二、1、练习队形：

绕小篮球场慢一路纵队随老师指定的表现进步的跑一圈

同学进行慢跑。

2、体操基本动作2、教与学的方法：

练习

（1）老师不叫口令，只做动作，学

生快速模仿老师做动作。

学习阶段

课

的

内

容

指

导

与

练

习

方

法

教学随想

三

遵守规则

顽强拼搏

力争第一

四

结束

三、小篮球：运球接力（一）：

分成四组，面对面站立，每组一球

运球接力：

1、跑动运球（不限制直线或曲线）到对面，将球双手抱住，交给下一位同学拿球运至对面，如此往返，直到最后一位同学将球交到第一位跑的同学手上，然后所有同学安静站好。

2、跑动运球（不限制直线或曲线）三、1、练习队形：

2、教与学的方法：

（1）教师集合学生，并进行分组，如图所示。

（2）教师与一名学生示范运球接力动作，教师讲解游戏方法。

（3）教师讲解练习规则，请同学们遵守规则练习。

（4）每组比赛结束后，老师进行评讲，表扬配合较好的组别，对成绩不是很理想的组别，老师帮助他们分析失败的原因，激励他们要互相鼓励，争取更好的成绩。

到对面，将球放到（5）变换各种不同的练习形式，和呼啦圈内，下一位起跑口令变化，提高练习趣味性。

同学拿球运至对3、预期目标：

面，如此往返，直初步掌握快速跑动中运球技术，提高到最后一位同学奔跑能力和下肢力量素质，培养团结协作将球放于呼啦圈能力和互相鼓励的良好品质。

内。

1、放松活动。

2、老师评价。

3、带回班级。

课

后

反

思