小篮球第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

体育课教案年级：六年级人数：40 时间：40分钟教师：杨静强内容篮球二人行进间传接球投篮(不允许运球) 1、认知目标：使90%学生初步了解篮球二人行进间传接球投篮的技术要领。2、技能目标：通过本次课学习，能使85%以上的学生基本掌握行进间传接球投篮的组合技术。3、情感目标：通过合作，培养学生积极进取

资料类型：教学教案文档

所属课文：小篮球

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-03-27 08:41:00

来源学校

学校：肥乡区王庄小学

小篮球第一课时评课稿

未知

2018-03-27 08:41:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：小篮球第一课时评课稿

正文

体

育

课

教

案

年级：

六年级

人数：40

时间：40分钟

教师：

杨静强

内

容

篮球二人行进间传接球投篮(不允许运球) 1、认知目标：使90%学生初步了解篮球二人行进间传接球投篮的技术要领。

2、技能目标：通过本次课学习，能使85%以上的学生基本掌握行进间传接球投篮的组合技术。

3、情感目标：通过合作，培养学生积极进取、团结协作意识及能力。

重

点

过

程

一

2分

行进间传接球的成功率和命中率

课的内容

常规教育

要求：站队“快、静、齐”，精神饱满，注意力集中。

教师主导

师生相互问候，宣布课的内容及目标，安排见习生，课前动员。

难点

学生活动

体育委员整队，按四列横队并向教师报告出勤人数。

行进间中远距离的传接球

过程目标

通过相互问候建立融洽的师生关系，通过动员调动学生参与的积极性。

充分起到热身目的。

组织队形

○○○○○○○○○○

●●●●●●●●●●

教

学

目

标

强度

弱

▲

二

7分

热身活动

教师提出要求并参与活动，在行进间进行示范。

男、女生各一路纵队在两个半场进行活动，学生精神饱满，注意力集中，活动模仿。

学生徒手模仿，体会动作，有球练习。

中

三

1、简单复习—双手胸前传球。

教师简要讲述。

加强感受，规范动作。

中

25分

2、行进间二人传接球。

3、二人行进间双手传接球投篮。

4、内容升华，增加防守进行练习。

教师讲解动作要点并示范。

提高难度要求，鼓励学生投篮，强调跑动路线，注意安全，教师巡回指导。

教师做防守队员进行干扰。

学生注意观察，积极回答提问并尝试、体会、练习。

学生认真练习，相互指导，纠正错误。

学生克服防守，进行创造性练习。

学生自主学习，在练习中不断提高。

在练习过程中体会合作意识，增强协调能力。

不断变换练习方法，使学生始终保持练习积极性，发现问题，自己纠正改进。

防守队员

▲

强

四

6分

1、放松游戏“保护小树苗”

2、本课小结

3、宣布下课，归还器材。

教师讲解游戏规则，引导学生进行游戏。

提出表扬，总结不足。

学生积极参与，充分放松身体。

师生道别。

通过游戏消除疲劳，恢复正常生理机能，改善血液循环。

小树苗

中

弱

场

地

器

材

场地：篮球场一块

篮球：20个

标志物：4个

武术棒：4根

关于本教案的常见问题

Q：小篮球第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小篮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小篮球第一课时评课稿