资料摘要
集体舞：《小白船》课的设计` 一、指导思想运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。新课程标准也明确指出：“培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的目标之一。”本课在以学生为主体的前提下，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，让学生在玩中学、学中玩、玩中
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第14课 校园集体舞：集体舞《小白船》基本动作教学创新设计
未知
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关键词：校园集体舞：集体…教学创新设计
正文
集体舞：《小白船》课的设计`
一、指导思想
运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。新课程标准也明确指出：“培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的目标之一。”本课在以学生为主体的前提下，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，让学生在玩中学、学中玩、玩中创，充分感受自主与合作的乐趣，完成学习《第一套全国中小学校园集体舞—小白船》。
二、学练目标
1、乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。
2、在体育活动中与他人合作完成体育任务，并能体验到成功的乐趣。
3、在学练中积极思考、勇于探究、大胆实践，发展形象思维能力和创造能力。
三、学练内容的选择
集体舞《小白船》基本动作
四、教具准备：音乐
小白船舞蹈视频
四、教学过程
教学内容
顺序
教学内容
集体舞：小白船
领域目标
教法与学法
组织形式
1体委整队
2师生问1
好
充分发挥想象力，活动身体 音乐导入，师两列横队
的各个部位，生共同活动
3音乐起，达到热身的目 学生跟教的。
师做放松动作
1、
教师宣布游通过游戏培养戏规则
2 游戏：
学生团结及合2、
教师参与其作学习的意中，跟学生根据口令松鼠搬家
识，体验游戏
的乐趣。
自由组合
一起做游戏
3、
学生分享游戏心得
3
积极思考、大集体舞：
胆实践，勇于《小白船》
自我表现，同1、听音乐感受三拍子的优美，学生跟随音乐自由做散点站立
动作
2、教师介绍《小白船》舞蹈，请学舞步练习
围绕教师
伴之间共同合作。
生欣赏舞蹈
3、教师讲解并教授动作
4、 学生自己练习动作
5、随音乐完整表演
4
以正面鼓励为总结学练情况，布两列横队课的总结
主，提高学生置课后任务
体育课的兴趣
站列
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