各种走的动作方法教案范文｜教案在线预览

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各种走的动作方法教材1 、队列：原地踏步走与立定 2 、游戏：换物接力1、通过本次课的学习，培养学生正确的摆臂的动作。教学目标2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。结构教学内容组织教法与要求组织队形：强时度间小3 7 中准备部分一、课堂常规1整队

资料类型：教学教案文档

所属课文：各种走的动作方法

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2018-03-26 11:54:00

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学校：玉田县明远小学

各种走的动作方法教案范文

未知

2018-03-26 11:54:00

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关键词：各种走的动作方法教案范文

正文

各种走的动作方法

教材

1 、队列：原地踏步走与立定 2 、游戏：换物接力

1、通过本次课的学习，培养学生正确的摆臂的动作。

教学目标

2、提高动作的协调性和动作的准确性。

3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。

结构

教学内容

组织教法与要求

组织队形：

强

时

度

间

小

7 中

准

备

部

分

一、课堂常规

1整队，检查人数，师生问好

2教师宣布本节课的内容，提出上课要求

3、宣布课的内容。

二、准备活动

1、队列练习

稍息立正

2、准备活动：拍手操

（1）伸展运动

（2）下蹲运动

（3）踢腿运动

（4）体转运动

（5）体前后屈运动

（6）全身运动

（7）跳跃运动

×××××

◎

要求：精神饱满，动作整齐

组织：如图

×××××

◎

教法： 1、

教师带领学生一起做游戏。

2、

教师做热身操的讲解和示范。

3、师生一同练习。

要求：精神饱满，步伐一致

结构

基

本

部

分

教学内容

组织教法与要求

组织： (如图)

× × × × × × ×

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 强

时

度

间

中

25’

一、队列队形原地踏步走与立定

口令：

原地踏步―走！

一二一

立―定！

动作要领：听到动令“走”时，先抬左脚摆右臂，两脚在原地上下起落(抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15厘米；落下时，前脚掌先着地)，上体保持立正，两臂按起步或跑步摆臂的要领摆动。听到立定口令后继续踏二步停下。

△

教法：

1、教师讲解，示范原地踏步走的动作方法和动作要领。

2、请第一列的同学试做，其余同学观看。

3、让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。

4、根据第一列的同学练习的情况，教师再次提出要求。

5、全体同学根据老师的口令，集体进行队列练习。

6、要求做到迅速，动作正确。

要求: 1、学生认真听动作方法和要领。

2、学生练习时精神饱满整齐一致。

组织：四列横队

×××××

二、游戏：（换物接力）

×××××

规则：

×××××

◎

1、

交换物品必须放好才能起跑。

教法：

2、

听到发领后或击掌后才能起跑。

1、

教师讲解游戏规则。

2、

教师做示范。

3、学生进行游戏活动。

要求：

学生认真听游戏方法和规则并注意安全。

教法：师生同乐

要求：充分放松，心情愉快。

预计

练习

结束

1、整队 3、小结

部分

2、放松 4、回收器材

教学

四个小桶

器材

20个口袋

小

5’

密度

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：各种走的动作方法教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《各种走的动作方法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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