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队列练习教学设计和教学实录｜教案在线预览

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关键词：队列练习教学设计和教学实录

正文

小学一年级学生队列队形变换学习

课题

二列变四列横队（4—2）游戏《动物运动会》

器

材

小动物头饰32个、

录音机、

音乐碟、课件

教学

目标

1、90%的同学进一步掌握二列成四列横队的脚步移动方法及要领，形成正确人体姿态，养成良好的锻炼习惯。

2、通过《动物运动会》的游戏，激发学生参与体育活动的兴趣，发展学生的灵敏性、协调性，提高身体活动能力，促进身心健康发展。 3、培养学生的组织纪律性，增强集体荣誉感，引导学生积极进取、团结合作，形成良好的行为习惯。顺序

时间

教学

内容

1、课堂常规

教与学方法与过程

设计意图

教师活动

情境导入：

师：今天，大森林里的小动运动

负荷

次时数

间

学生活动

（1——5）

（一）目标

导入

2、模仿操

（1——5）

《小动物》

1、二列横队观察思考

2、进入情境

音控

3、随教师做模仿操

4、学生尝试练习

5、师生互动 6、表扬鼓励

物们要开运动会了，特意邀请一年五班的小朋友们参加呢，大家想去么？

生：想! 师：那我们就一起出发吧！

通过情境导入，创设富有儿童生活化的情境，激发学生学习兴趣，使学生很快的进入学习状态

1 1

1 3 模仿：小鸟、小鸭子、小企鹅、小猴子和小狗，

一．队列队形

1、复习（1—5）

2、小游戏：

防敌准备

（左右轮换）

3、剪子、布、石头

4、二变四列

动作要领歌谣：

教法：

1、

口令指挥，语言提示。

（二）目标

实施

过程

一是左脚向后退

头正身直臂夹紧

二是右脚向右跨

两脚平行身挺拔

三是左脚卡右脚

看谁做的快又好

重点：

脚步移动顺序

难点：节奏控制

身体控制

在教学中学生最难接受和理解的是教学法：

2、

游戏导入：师专业化的讲如何躲在石头后面，避开大灰狼

1、

学生集体练习

解。所以我在

这一环节中避3、

语言启发诱导

免了枯燥乏味

1、认真思考，尝试练的理论传授,相习

反运用了“防

2、

交换练习、体会动敌准备”、“剪子、布、1、

语言提示

作

石头”,生动形2、

组织学生自己练习

3、

学生答疑

象地将动作练

习蕴涵在游戏1、

示范

中,让学生自主1、积极思考，练习

2、

讲解正确的动作方参与.就算是多法，并按歌谣教授

2、优秀学生示范

次练习，孩子3、

选优示范，点评

们依旧会乐在3、全体练习剪子布石4、

巡查纠错

其中。

头

5、

选优示范、点评

6、

巡视指导，鼓励学生

7、

优秀动作展示集体练

习

1、

认真观察模仿

游戏：《动物运动会》

2、

集体练习

3、分组练习

1、创设情境，语言导入 2、语言启发诱导

3、讲解游戏规则并示范

4、组织比赛

5、小结

4、

优秀学生示范

5、

成果展示

1、尝试练习

2、开始游戏

4、成果展示

二．游戏

学生模仿头饰动物动作比赛

要求：

模仿的形象、

（三）目标

反馈

1、带领学生作儿童瑜伽

1、

儿童瑜伽

2、组织学生

2、

本课小结

3、小结

3、

师生再见

1、

学生在教师及音乐的引导下放松练组织学生

习。

愉悦放松

2．师生再见

恢复身心

1 3

生理负荷

平均心率

运动负荷预计

课的密度

反

思

资料摘要

队列练习教学设计和教学实录

队列练习教学设计和教学实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_76376

配套课件

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队列练习课件及其课件内图片

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Q：队列练习教学设计和教学实录是什么类型的资料？

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