队列练习教学设计和教学实录

小学一年级学生队列队形变换学习

课题

二列变四列横队（4—2） 游戏《动物运动会》

器

材

小动物头饰32个、

录音机、

音乐碟、课件

教学

目标

1、90%的同学进一步掌握二列成四列横队的脚步移动方法及要领，形成正确人体姿态，养成良好的锻炼习惯。

2、通过《动物运动会》的游戏，激发学生参与体育活动的兴趣，发展学生的灵敏性、协调性，提高身体活动能力，促进身心健康发展。 3、培养学生的组织纪律性，增强集体荣誉感，引导学生积极进取、团结合作，形成良好的行为习惯。 顺序

时间

教学

内容

1、课堂常规

教与学方法与过程

设计意图

教师活动

情境导入：

师：今天，大森林里的小动运动

负荷

次时数

间

学生活动

（1——5）

（一）目标

导入

4

2、模仿操

（1——5）

《小动物》

1、二列横队 观察思考

2、进入情境

音控

3、随教师做模仿操

4、学生尝试练习

5、师生互动 6、表扬鼓励

物们要开运动会了，特意邀请一年五班的小朋友们参加呢，大家想去么？

生：想! 师：那我们就一起出发吧！

通过情境导入，创设富有儿童生活化的情境，激发学生学习兴趣，使学生很快的进入学习状态

1 1

1 3 模仿：小鸟、小鸭子、小企鹅、小猴子和小狗，

一．队列队形

1、复习（1—5）

2、小游戏：

防敌准备

（左右轮换）

3、剪子、布、石头

4、二变四列

动作要领歌谣：

教法：

1、

口令指挥，语言提示。

2

3

2

2

3

3

2

2

5

13

（二）目标

实施

过程

27

一是左脚向后退

头正身直臂夹紧

二是右脚向右跨

两脚平行身挺拔

三是左脚卡右脚

看谁做的快又好

重点：

脚步移动顺序

难点： 节奏控制

身体控制

在教学中学生最难接受和理解的是教学法：

2、

游戏导入： 师专业化的讲如何躲在石头后面，避开大灰狼

1、

学生集体练习

解。所以我在

这一环节中避3、

语言启发诱导

免了枯燥乏味

1、认真思考，尝试练的理论传授,相习

反运用了“防

2、

交换练习、体会动敌准备”、“剪子、布、1、

语言提示

作

石头”,生动形2、

组织学生自己练习

3、

学生答疑

象地将动作练

习蕴涵在游戏1、

示范

中,让学生自主1、积极思考，练习

2、

讲解正确的动作方参与.就算是多法，并按歌谣教授

2、优秀学生示范

次练习，孩子3、

选优示范，点评

们依旧会乐在3、全体练习剪子布石4、

巡查纠错

其中。

头

5、

选优示范、点评

6、

巡视指导，鼓励学生

7、

优秀动作展示集体练

习

1、

认真观察模仿

游戏：《动物运动会》

2、

集体练习

3、分组练习

1、创设情境，语言导入 2、语言启发诱导

3、讲解游戏规则并示范

4、组织比赛

5、小结

4、

优秀学生示范

5、

成果展示

1、尝试练习

2、开始游戏

4、成果展示

二．游戏

学生模仿头饰动物动作比赛

要求：

模仿的形象、

（三）目标

反馈

4

1、带领学生作儿童瑜伽

1、

儿童瑜伽

2、组织学生

2、

本课小结

3、小结

3、

师生再见

1、

学生在教师及音乐的引导下放松练组织学生

习。

愉悦放松

2．师生再见

恢复身心

1 3

1

生理负荷

平均心率

运动负荷预计

课的密度

反

思