资料摘要
小学五年级教案教学 1、跳短绳2、开合跳、 重点掌握摇绳和起跳时机，注意保内容 教学目标难点持身体的协调性。场地器材篮球场1、通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。2、培养了学生良好的团结协作、积极进取精神和乐观开朗的品质
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- 学校：咸阳市秦都区古渡办事处魏家泉小学
跳绳教案评析
未知
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关键词：跳绳教案评析
正文
小
学
五
年
级
教
案
教
学
1、跳短绳
2、开合跳、 重
点
掌握摇绳和起跳时机，注意保内
容
教
学
目
标
难
点
持身体的协调性。
场
地
器
材
篮球场
1、通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。
2、培养了学生良好的团结协作、积极进取精神和乐观开朗的品质。
3、培养学生运动兴趣，并在活动中体验我能行,告别我不行。
4、增强学生自信心，锻炼意志品质，体验成功的喜悦。
教
学
课堂常规--热身活动--辅助练习---技能展示与交流 --放松活动
顺
序
水平目标
教学内容
教师活动
学生活动
一、（1）宣布本课内容。
（2）激发兴趣、提出要求、讲明注意事项
运动
负荷
次强顺时序
间
一、
遵守纪律、积开始教
二
极参与、团结学
（1）课堂常一
分
友爱。
规。
钟
（2）安排见
习生。
数
度
一、
组织：四列
横队
○○○○○○○○
小
○○○○○○○○
××××××××
××××××××
△
要求：遵守纪律、认真练习
2
|
3
次
中
4
×
8 拍
二、热身活动
二、教法：（1）二、组织:
积极参与、互（1）跑步：
教师负责组
五
帮互学、认真织指导。
练习。
二
分
（2）辅助练要求：动作整齐、节奏感强
钟
（2）徒手跳习
热情奔放，在练习
运动中感受快乐。
二
十
一
钟
动作准确、规三、（1）说三、（1）教三、（1）组织：
范、新颖有创一说、跳一跳
法：
中
三
分
新意识。
①教师提问
①展示跳绳动作并说动作的2 |
②教师讲解方法
3
补充
②观察和学习
次
③自由练习
要求：动作准确、规范
（2）教法：
展示自我、开（2）技能展（2）组织：
启思维、大胆示与交流学①学习开合跳的跳绳方法，20 ①教师巡回创新、相互交习
并且相互交流学习
| 指导
30 ②示范、纠错
②自由练习
流、共同提
次
高。
（3）比一比
（3）教法：（3）组织：每个小组推选两
教师及时讲名不同跳绳方法较好的同学
评鼓励表扬
给大家展示表演。
要求：积极参与、
四、（1）组织：
□
□ □
□
发挥团队的合作精神，大胆创新、积极
发挥想像力及求新、求异的思路，快速准确的进行拼图游戏。
四、拼图游戏
四、（1）教法：
方法：以小组①教师讲解为单位，利用游戏方法和跳绳在规定规则
的场地进行
拼图游戏，比②教师语言一比那组拼启发引导学的又快又好。
生进行拼图
游戏。
规则：（略）
七
进取。
四
分
钟
和创造力以
①组长带领全组的同学进行1 中
| 拼图游戏。
2
次
②在教师带领下巡回欣赏参
观其他小组的拼图，讲评、
交流。
钟
松优美。
三
五
分
动作自然、轻五、放松活动
五、
五、（1）组织：
（1）教法：
教师领做，语方法：（略）
言提示。
①集体做整理放松活动。
要求：动作整齐、协议。
4 小
×
8
拍
六、（1）组织：
二
讲明不足、提六、小结、讲六、
（1）教法：
分
出希望、语言评
教师对本课六
钟
鼓励。
进行总结、讲评
（2）宣布下课。
运动负荷曲线预计
课后小结
平均心率：
130—150次/分
练习密度：45±5 ℅
强度指数：1.3-1.5 1、在学生展示中，我积极鼓励学生，让同学们大胆展示自己的创新动作，让学生参加展示活动，使学生做到：“相信我能行、告别我不行”，大大增强了学生的自信心，让学生真正体验成功的喜悦。
2、教学中多次给学生提供相互交流的机会，从中培养学生的合作意识和团队精神。
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