踢毽子—盘踢教学设计第二课时｜教案在线预览

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毽球（水平一）学校：车陂小学班级：一（1）学生人数：44 课次：第一课执教老师：苏少秋1、让学生知道踢毽子是种民间体育活动，并能让学生积极学习目标参与到踢毽子的学习中。教学资源毽子44个11个呼啦圈11个标志桶2、掌握脚内侧、外侧踢毽子的方法，并有连续踢毽子的能力，提高学生参与运动的积极性。学习如何

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所属课文：踢毽子—盘踢

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2018-05-23 17:34:00

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学校：广州市天河区车陂小学

踢毽子—盘踢教学设计第二课时

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关键词：踢毽子—盘踢教学设计第二课时

正文

毽球（水平一）

学校：车陂小学

班级：一（1）学生人数：44 课次：第一课

执教老师：苏少秋

1、

让学生知道踢毽子是种民间体育活动，并能让学生积极学习目标

参与到踢毽子的学习中。

教学资源

毽子44个

11个呼啦圈

11个标志桶

2、

掌握脚内侧、外侧踢毽子的方法，并有连续踢毽子的能力，提高学生参与运动的积极性。

学习如何踢毽球

内容

重点难点

教学过程

达

成

目

标

教学过程

参与、技能、身体健康

集中注意力，调整学习状开始部分2分钟

态。

2、培养良好的组织纪律性。

心理、社会适应

1、激发学生学习的热情。

注意力集中

集合整队

半圆形队列

精神饱满

认真听讲，自主，合作，创新

说明本次课的学习任务和要求，激发学生的学习热情，调动学习的积极性。

通过活动，使学生心情愉基本部分15分钟

悦，情绪得到调整，培养学生相互合作的能力和集体主义精神。

让学生在情景中感受的运动的快乐

我行我秀踢毽子1、脚内侧踢毽2、脚外侧踢毽子

分组活动

徒手操

学生自由散点练习

1、学生练习两种踢毽子的方法。2、学生发挥创造其它踢毽子的方法。

分组并小组合作练习。选出做得好的小组或个人带领练

1、教师示范脚内侧踢毽子。2、教师巡视指导，学习内容

组织形式

学生活动

学习方式

教师活动

学

生

学

习

掌握脚内侧、脚外侧踢毽子的方法

学习连续踢毽子活动

整队--宣布内容--导入--学生自主练习--老师教踢毽子动作要领--分组练习--游戏--放松--小结

习，相互交流，共同参与。3、为完成目标而努力。

教师检查练习情况，小结。

展示与游戏部分15分钟

让学生在游戏中巩固所学动作，促使教学目标的达成。

培养学生团结协作的精神

分4个小组活动

1、学生利用毽子展现才能。

2、学生展示。3、学生互动、相互学习。

小组合作

1、教师讲解示范比赛方法，规则并强调注意安全2、教师巡视各小组比赛情况

全体学生在教师的语言引导培养学生团结、协作、创新精神与尊重他人及合作学小结本课

放松

１、积极放松２、自评

互相按摩、拍揉放松

引导学生放松

结束部分5分钟

下充分放松

习的习惯。

•

强度密度

•

练习密度：80% 平均心率：125 强度指数：1.5

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：踢毽子—盘踢教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《踢毽子—盘踢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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