乒乓球第一课时教学实录

乒乓球正反手连续击打教学设计与教案

1 指导思想；

从社会发展和学校体育的实际出发，有目的有计划的渗透培养学生终身体育观念。以“增进健康、增强体质为基本出发点”，以新课程标准为基本理念，以培养学生自主锻炼意识为宗旨，以发展学生专长，培养学生终身体育意识为目的。结合实际充分合理利用资源。通过合理的、有效的教学手段，让每个学生都能体验运动带来的乐趣，发展学生体育特长使学生身心得到健康发展。

2教材分析：

乒乓球运动在小学阶段并没有得到较好的开展，普及型也较差，学生了解羽毛球运动仅仅是通过电视比赛中的观赏来进行初步认知的，但乒乓球运动有较好的健身和休闲体育的价值。因此从竞技体育教材化得角度出发，让学生初步了解认知和初步掌握乒乓球动作要领是本课探讨的主题。

3 学情分析：

本课的教学对象是小学五年级的学生，在这个年龄段的学生有一定的体育学习能力，接受能力比较强，易感知新事物。但学生对乒乓球运动仅有着初步的感知印象，因此如何有效的采取相应的教学辅助手段和先进的电教技术帮助学生进一步感知乒乓球运动的内涵，从而激发、引起学生的浓厚兴趣，并能产生正确的学习动机，有效的提高课堂教学效益，是本课急需解决的主要问题。因此，制定以下教学目标。

4

教学目标：

1、采用投影仪播放视频的帮助下，使80%的学生初步掌握乒乓球正反手连续击打的动作要领。

2、发展学生上肢肩带及下肢力量，适当发展腰腹肌力量和灵敏快速反应等身体素质。

3、培养学生团结合作、互相帮助、勇于拼搏等意志品质。

5 教学重点

难点

重点：向左滑步

难点：正反手的连接

6 教法与学法

教法：

充分发挥教师的主导作用，在教学过程中采用了：讲解示范法，集体练习法，分组练习法、探究学习、视频研讨。

学法：充分发挥学生在学习中的主体地位，在教学中采用观察法，师生互动，学生互动，使学生积极参与到练习当中。

7 场地器材

教具：乒乓球室

乒乓球台6台

大屏幕投影仪一台

学具：乒乓球拍30个

8

教学流程

（见教案）

9

教学效果设想

通过整个单元的学习，使80%学生掌握正反手连续击球技术。

10 生理符合预计：预计平均心律135~140次/分，练习密度40%~45%。

乒乓球正反手连续击打教案

营口市站前区益民小学

授课教师：王超

学生

36人

时间：2016 9 15 课题

1、乒乓球正反手连续击打5-（3）

2、

素质练习

水平三

课型

新授课

教学1、采用投影仪播放视频的帮助下，使80%的学生初步掌握乒乓球正反手连续目标

击打的动作要领。

2、发展学生上肢肩带及下肢力量，适当发展腰腹肌力量和灵敏快速反应等身体素质。

3、培养学生团结合作、互相帮助、勇于拼搏等意志品质。

教学

向左滑步

重点

教学

正反手的连接

难点

课的结构

准

备

部

分

10‘

教学内容

1课堂教学常规

2自编乒乓球操

3颠球比赛

教师活动

1宣布本课内容，提出要求

2放音乐，口令提示，强调重点环节

3讲解比赛方式，喊口令开始比赛

学生活动

1 三列横队、男左女右

2体操队形按乐曲节奏进行

3各组绕乒乓球台进行颠球比赛

教学意图

要求：注意力集中，精神饱满

进行一般性身体活动和专门性身体练习，积极有效的促进学生身心同动，激发学生学习兴趣，为更好的学习乒乓球做铺垫。

次数

1次

基

本

部

分

28′

1、组织学生观看主教材：乒视频

乓球正反2、带领学生做徒手连续击手动作练习

打。

3、组织学生进行身体正直上球击打练习

反拍向前

4、利用平板电脑推挡来球，将学生动作录下来

向左滑步5、组织学生观看变正手击自己的打球视频

球动作，转6、组织学生集中体转腰正讲解重难点并做徒手击打，还手练习解决重难点

原。

7、组织学生进行

巩固训练

8、组织学生进行

分组比赛

1、集中大屏幕前观看视频

2、原地体操队形进行徒手练习

3、分组在各自球台进行练习

4、打球练习当中教师在一旁进行视频拍摄

5、集中大屏幕前观看自己打球视频

6、提出缺点和不足，发现重难点，跟谁教师进行解决重难点的徒手练习

7、分组在各自球台进行巩固练习

8、各自球台进行比赛

运用投影仪播放技术，让每位学生都能通过大屏幕视频找到自己的不足，从而正面的看清和改正打球时存在的错误

每位学生完成6至8次的练习

1、

放音乐组织学生进行放松

2、

总结课的练习情况，及对学生予以正面评价；

3、

布置课后练习及提出相应要求；

1、

跟随音乐节奏轻松完成放松

2、

认真听讲，客观自评、互评、小组评价；

3、

值日生点收器材

1、

整理放松

2、

小结结

评价

束

部

分

2′

1 次