小篮球教案设计范例

二年级小篮球原地运球教学设计

一、教材分析

篮球是小学生非常喜爱的一项球类活动内容，本次课教学对象为水平一小学二年级学生，此年龄段的孩子对篮球技术还未形成基本概念，故本节课特设置了“篮球宝宝”的成长情境并通过游戏的方式让学生初步了解篮球的运球技术，让学生在生动而丰富的篮球游戏活动中为以后高年级的篮球技术的学习奠定良好的基础。

二、设计理念与思路

二年级学生活泼好动，模仿能力强，学习兴趣高，对小篮球有着浓厚的兴趣。针对本次课授课对象的生理和心理特点，我灵活运用游戏及现实生活情境，通过“篮球宝宝”成长的故事情节，培养学生主人翁意识，让学生通过想象、观察、模仿、尝试、体验、表演、创新、合作等学习方式，将基础的运球变得生动而有趣，让学生体验小篮球的运球技术，并以完美的动作表演体现“我能行”。师生在课堂上始终围绕球进行练习和游戏，共同营造轻松愉悦的学练氛围，让每个学生在游戏过程中体验成功，从而激发学生对小篮球的学习乐趣。同时将游戏贯穿于教学中还有效培养了学生学习的兴趣与同伴团结协作的优良品质。

三、教学重难点：

重点：正确掌握运球的部位。

难点：手脚配合协调和手对球的控制能力。

四、教学流程

整队---体能操-----带球宝宝做游戏---教球宝宝学走路---带球宝宝郊游-----给球宝宝做放松

二年级小篮球单元教学计划

教材

分析

球类游戏是儿童喜欢的体育项目。通过练习，能够促进学生肌肉关节和韧带的发展，尤其对于发展手部的灵敏性，柔韧和协调等身体素质，提高定向，控制身体的能力。二年级球类的教学以小篮球为主，学生学会简单的运球动作，培养他们对篮球的运动的兴趣，提升基本技术。

学情

分析

二年级学生活泼好动，想象力丰富，模仿能力强，但是平衡和方向感比较差。本单元采用主题式小皮球拍拍拍的情境教学方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，提高运动能力，体验成功的乐趣。

单元

学习

目标

了解篮球运动对锻炼身体的重要性和日常生活中的实用价值，并对篮球练习产生浓厚的兴趣。掌握正确基本运球技术动作，并学会简单运球的动作方法，发展上下肢协调能力，培养勇敢果敢互相帮助等优良品质，体验自主合作学习和超越自我的兴奋和快乐。

课时计划

序号

1 教学内容

抛接球

教学要求

能掌握质量较轻小球的抛接动作，体验与同伴合作乐趣。

2 球绕环

手递手环绕，交接方法正确

3 原地运球（多种姿势）

掌握运球正确的手型以及手指触球部位，有规律地运球。

4 原地拍球比多

动作柔和，抓和压结合拍球

5 6 投篮进筐游戏

投活动篮游戏

用腕指将球投出

投篮人判断准确，接球人主动接球，配合默契。

水平一（二年级）《小篮球·运球》实践课教案

1、小篮球：原地运教学

球

内容

2、拓展游戏：同学同学几点钟？

1、认知目标：初步了解篮球运球的基本动作。

教学

目标

2、

技能目标：通过各种形式的练习，提高原地运球能力，初步掌握行进间运球的动作要领。

3、情感目标：积极参与练习，在活动中乐于表现自我并能在活动中体验到乐趣。

课的部分

教学内容

组织教法

时间

强度

一、整队、师生问好，宣

要求：动作到位、精

激趣热身

布课的内容。

神饱满、富有节奏感。

阶段

二、体能操

5’

小

掌握

一、熟悉球性，带“球宝1、重点讲解示范拍球时手腕以及

技能

宝”做游戏。

手掌动作要领。重点强调：用手5’

腕带动手指把球往下压。

中

中

中

中

重点

1、正确掌握运球的部位

难点

2、手脚配合协调和手对球的控制能力

阶段

1、

抛接球

2、

球环绕

3、

地滚球

2、学生模仿练习，体验拍球动作。

3、

教师及时评价，给予鼓励。

1、教师通过“球宝宝”成长过程5’

中的不同阶段启发学生做各种姿

势的运球练习。讲解示范原地运二、教“球宝宝”学走路

球技术动作，重点强调：保护好

（右手左手以及左右手自己的“球宝宝”，不要让“球10’

交替）

宝宝”和“天使之眼”受到伤害，

1、两组面对面原地拍球保持“天使之眼”清澈明亮。

10次（三局两胜）

2、学生根据教师的启发、示范、

2、两组面对面原地拍球引导进行练习。

提高

30次（三局两胜）

3、巡回指导，纠正错误动作。

发展

8’

3、两组面对面原地拍球

阶段

50次（三局两胜）

1、教师引导、启发学生通过多种

方法进行两人合作练习。

强度

学生积极开拓思维，合作练习，

游戏：同学同学几点钟

2、学会协调用力、手控制球较稳，

时间

运球手型基本正确。

探究

3、

教师参与其中，提高学生练习合作

的兴趣。

阶段

4、

四列横队，两组面对面，一组

原地运球，一组手势出数字问

三、带球宝宝郊游

同学同学几点钟？然后互换练习

1、多种姿势运球教学、1．看教师手势高中低姿态运球

示范、练习

四、体能课课练

2．单膝跪地低姿运球

3．坐姿低运球

4．教球宝宝走直线和曲线 1．短距离折返跑（5组）

2．连续跳跃（5组）

3．侧向滑步（5组）

4．单脚跳跃（5组）

1、教师讲解游戏的方法和规则。

5’

中

团队

直线与曲线运球接力赛

2、示范游戏。

挑战

阶段

恢复

六、放松操

1、随音乐节奏进行放松。

2、总结本次课的情况，并进行评价。

2’

小

3、学生积极参与，体验运球跑技术。

身心

七、总结

阶段

八、归还器材，师生再见。

运动负荷

场地器

材准备

平均练习密度：30%—35%；平均心率：110—120次/分。

小篮球43个、音响一只、彩碟43个，贴纸若干