第20课团扇教学评价实录｜教案在线预览

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对应课文《第20课 团扇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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五年级下第9课《团扇》教学设计教学目标：1.知识与能力：初步了解团扇的制作及特点。2.过程与方法：欣赏团扇的扇面画，提高审美能力。3.情感态度价值观：培养学生热爱中华民族传统文化的感情。教学重点难点：1.重点：扇面的造型、材质和装饰。2.难点：制作团扇，运用所学装饰扇面。教学课时：1课时教具：课

资料类型：教学教案文档

所属课文：第20课团扇

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2018-04-24 18:30:00

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学校：重庆市合川区小沔镇八角完全小学

第20课团扇教学评价实录

未知

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关键词：第20课团扇教学评价实录

正文

五年级下第9课《团扇》教学设计

教学目标：

1.知识与能力：初步了解团扇的制作及特点。

2.过程与方法：欣赏团扇的扇面画，提高审美能力。

3.情感态度价值观：培养学生热爱中华民族传统文化的感情。

教学重点难点：

1.重点：扇面的造型、材质和装饰。

2.难点：制作团扇，运用所学装饰扇面。教学课时：

1课时

教具：

课件

学具：

彩纸、彩笔、剪刀、胶水等

教学内容：

一、设置情境，感受团扇文化

1.做好课前团扇的预习活动。

2.教师出示图片找出图中的共同之处。

3.教师板书课题《团扇》。

4.学生从四个方面欣赏团扇的美。

二、教授新课，学习团扇

1.了解团扇的起源。

2.学生分组交流学习，学习团扇的造型。

方圆形、扁圆形、瓜菱形、马蹄形、腰形

团扇的材质。

编制、羽毛、布、纸、塑胶

团扇的装饰。(检测预习情况) 花鸟、人物、山水、书法

三、合作交流，制作团扇

讲解制作过程：

①设计并剪出扇面

②装饰扇面

③组合扇柄

2.制作前对比分析两幅团扇哪副更美（让学生明白扇面画饱满更美）。

3.团扇比赛活动

(1) 每小组合作制作一个团扇。

(2) 装饰扇面

四、展示团扇

1.展示作品，自由欣赏，自由交流。

2.自评、互评。

3.课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？

五、拓展升华

团扇是从古至今流传下来的，请同学们热爱我们的传统文化，

利用学过的团扇再制作出更精美的团扇吧。

六、板书设计：

七、课后反思：

团扇

造型：方圆形

扁圆形

瓜菱形

马蹄形

腰形

关于本教案的常见问题

Q：第20课团扇教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第20课团扇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第20课团扇教学评价实录