1 悠悠老街优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

课题主备教师1、悠悠老街钱国知识与技能总（2）课时第（1）课时使用教师教学目标过程与方法情感态度与价值观1、探访老街的历史和文化2、学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3、在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。1、重点：学习用美术形式

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 悠悠老街

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2018-04-08 14:32:00

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学校：桐乡市洲泉镇中心小学

1 悠悠老街优秀公开课教案

未知

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关键词：1 悠悠老街优秀公开课教案

正文

课题

主备教师

1、悠悠老街

钱国

知识与技能

总（2）课时第（1）课时

使用教师

教学目标

过程与方法

情感态度与价值观

1、探访老街的历史和文化

2、学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘

3、在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。

1、重点：学习用美术形式对传统历史文化进行记录或者描述。

定位

教学难点

2、难点：运用不同的美术形式表现老街。

教学（学生）常规绘画工具、相机等材料

准备

（教师）课件、常规绘画工具、相机等材料

1、悠悠老街

板书

任务教学重点

个性修改、课堂即时生成与对策

1、欣赏各地著名的老街，初步感受历史老街的风光。揭示

课题《悠悠老街》

2、说说自己家乡的老街的历史和故事

3、引导学生欣赏老街不同时间、不同季节的摄影作品，感

受老街上的自然风光。

4、引导学生欣赏老街上各种古老建筑的摄影作品，感受老

街上历史建筑的特色。

5、引导学生欣赏一组反映老街上保留着的传统风俗的摄影作品，感受老街上的传统文化。

学习建议：课后和学生一起寻访老街上的传统风俗和历史建筑。

教后

反思

教学过程设计

关于本教案的常见问题

Q：1 悠悠老街优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 悠悠老街》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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