第14课 千姿百态的帽子优秀教案内容

哈尔滨市爱建学校 爱泽教化 建树人生

教

学

设

计

哈尔滨市爱建学校

周文博

课

题

千姿百态的帽子

学习领域

设计·应用

教学目标知识与技能：

了解帽子的有关知识并能利用各种材料和方法制作帽子。

过程与方法：

了解和掌握帽子的基本造型、装饰方法。能用各种不同材料制作造型独特的帽子。

情感态度与价值观：

激发学生热爱生活的情感，培养团结互助精神。

教学重点及教学难点

教学环节

导入

重点：学生知道如何制作帽子的基本型并能用剪贴、折、卷、绘画、镂空等方式装饰制作帽子。

难点：引导学生设计出造型丰富的帽子。

教学准备

多媒体课件、实物帽子、手工帽子

教

师

活

动

一、导入新课：

1、

今天魔法帽公司举行了一场时尚发布会，大家看这些是他们的新品，这些帽子你们喜欢么？

2、

刚好魔法帽公司正在招聘帽子设计师，你们想去试一试么？

3、

今天我们就来当一名小小设计师，一起设计千姿百态的帽子。（出示课题）

二、讲授新课

1、帽子在我们的生活中随处可见，你都见过哪些帽子？它有什么作用？

2、在夏天我们可以戴草帽来遮阳，冬天我们可以戴棉帽预防寒冷。（遮阳保暖）

3、那这样的帽子起到了什么作用？（黑板上帽子）（美化装饰）

4、还有一些人戴的帽子和他们的职业有关，你知道是什么样的帽子么？（职业身份）不仅在现代，古代帽子还是权利地位的象征。

5、在我国，少数民族的帽子也是各具特色的。（民学

生

活

动

喜欢

想

遮阳帽、棒球帽

遮阳

棉帽子

保暖

装饰美化

警帽

护士帽

厨师帽

设

计

意

图

通过帽子的展示，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。

使学生了解帽子的相关知识

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新授课

族体现）

6、帽子的种类这么多，接下来我们也来动手尝试一下，进行一个小竞赛，将你手中的卡纸迅速变成一顶帽子，老师给大家三分钟的时间，看哪位同学完成的又快又有创意，老师会送给他一份神秘礼物。

7、请这位同学来介绍一下，你是怎么做的？

8、还有其他的方法么？

9、老师也有一个快速做帽子的方法（教师演示）

现在这个帽子可以戴了，你们觉得它缺少点什么呢？怎样使它变漂亮呢？（教师演示粘贴装饰图案）

10、帽子经过我们的装饰变得与众不同，老师还带来了几款好看的帽子，我们一起来看一看。

（1）出示彩虹帽，这个帽子有什么特点？

（2）出示小鸡帽，这个帽子是用什么方法来制作的？

（3）出示花朵帽，这个帽子是用什么方式来装饰的？

（4）出示民族帽，这个帽子都用了哪些材料？

（5）出示格格帽，老师这带来了一顶漂亮的格格帽。

10、欣赏了这么多帽子，我们应该知道帽子可以用剪贴、绘画、折、卷、镂空等方式来进行装饰。

11、接下来，老师带领大家去帽子博物馆，看看帽子达人们是如何设计帽子的。

（1）首先我们进入第一展馆，这些帽子是用什么形象来设计的？用动物的形象进行设计非常夸张有趣。

（2）这些帽子是什么样的外形？我们还可以用一些生活用品进行设计。

（3）也可以用一些夸张的造型和鲜艳的颜色来装饰帽子。

12、然后我们进入第二展馆，这个展馆里是同学们的作品，他用了刚才我们说的最简单的基本型，用剪贴和卷的方式进行装饰的。我们还可以像这样在基本型的基础上进行改造，剪出更有趣的造型。

13、最后我们来欣赏第三展馆的作品，同学们仔细观察一些，这些帽子是用什么材料制作的呢？

14、逛完了帽子博物馆，你们是不是有了更多的创作灵感？现在就到了我们大胆发挥的时候了。请你设计一款造型独特的帽子，运用剪贴、折、卷、绘画、镂空等方式进行装饰。发挥想象，合理运用身边材料。注意使用剪刀的安全。

三、学生作业

学生制作帽子基本型

学生演示

把纸卷起来

缺少装饰

颜色好看

折

剪贴

镂空

彩绳

羽毛

毛球

学生欣赏

鲨鱼

蝴蝶

平底锅

杯子

废旧材料

学生制作

通过游戏，增加学生的热情，解决教学重点。

通过欣赏具有独特创意、制作精美的帽子，拓宽视野，为之后的设计制作提供创意来源。

将美术运用到实践中，通过表演，锻炼学生的胆量和自信心。

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四、展示评价

1、帽子秀就要开始了，请同学们戴上自己设计的帽子大胆走上来。（绕教室走一圈）

2、请大家摆一个最漂亮的POSE把帽子展现出来！同学互相看一看谁设计的帽子最有创意。

3、

五、小结

今天我们的帽子秀非常成功，大家设计出了千姿百态的帽子，每位小设计师都非常了不起。希望同学们在以后的生活中能不断学习，不断创新，设计出更多、更美的物品来美化我们的生活！

说出喜欢的帽子并找出优点

学生戴着帽子在教室里展示

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