第14课 千姿百态的帽子课件配套优秀

[花园小学第四届“课博会”]

《千姿百态的帽子》教学设计

哈尔滨市花园小学 王岩

教学内容：

本课主要是引导学生在小组探究中，学习帽子的基本结构、材质等知识，学生通过观察、交流、探究，明确创作材料、制作方法和步骤，从而创作出造型新颖，奇特的帽子。通过学习，培养学生观察能力、自主探究能力，提高学生审美能力、想象力和创造力。 学生情况：帽子对于四年级的学生来说是比较熟悉的生活用品，学生对帽子的材质、功能有一定了解，但是怎样制作出造型新颖、奇特的帽子，学生还不能准确掌握，需要教师创设活动情境，以激发学生自主探究的欲望，从而自主合作、学习。

教学方式、手段：

1. 创设情境，营造学习氛围，引导学生自主学习，通过欣赏交流、想象设计，创作出造型新颖的帽子；

2. 学生在小组中合作探究，在观察、讨论中了解帽子的材质、制作方法和材料，提升学生自主探究能力，解决问题的能力。 教学重点：学生学会折、剪贴、插接、镂空等方法制作一个帽子。

教学难点：教学过程中如何引导学生设计出造型丰富的帽子。

教学目标：

1、让学生初步认识各种帽子设计的基本结构，了解帽子制作的基本过程。

2、使学生初步掌握装饰的基本方法（折、剪贴、镂空等），提高美术语言的表述能力。

3、鼓励学生积极参与游戏和制作，努力是自己的帽子与众不同，体验制作过程的乐趣。

教师准备：课件、示范作品。

学生准备：卡纸、水彩笔、胶、装饰物等。

教学流程：

一、魔术导入：

二、新授：

活动（一）：帽子小专家

请介绍一下你的帽子吧：

1、帽子的结构？

2、帽子的材质？

3、帽子的作用？

小结：不同的结构、材质的帽子，有不同的作用，帽子设计要以人为本，服务人们。

（设计意图：学生自主探究，提高学生观察能力、表达能力，以及探究能力。）

活动（二）：观察欣赏

观察活动：

1、帽子用了什么材料？

2、这个帽子哪里设计的最奇特？

用了什么制作方法？

3、帽子的制作步骤？

欣赏活动（帽子展）：

欣赏大师创作的帽子作品。

欣赏学生创作的帽子作品。

欣赏教师创作的帽子作品。

（设计意图：学生在观察、讨论中了解帽子的材质、制作方法和材料，提升学生自主探究能力，解决问题的能力。）

活动（三）创作展示：

创作：学生以小组为单位，用手工制作的方法表现一顶造型奇特、色彩艳丽、美观大方的帽子。

展示：时尚帽子秀表演；

作品创意介绍、评价。

（设计意图：学生小组合作，在创作实践提高学生动手实践能力。帽子秀表演是美术与音乐表演融合，提高学生艺术素养，提升自信。）