1.1.1 命题ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

1.1命题（一）教学目标１、知识与技能：理解命题的概念，掌握四种命题的关系。２、过程与方法：多让学生举命题的例子，培养他们的辨析能力；３、情感、态度与价值观：通过学生的参与，激发学生学习数学的兴趣。（二）教学重点与难点重点：理解命题的概念，掌握四种命题关系难点：会正确写出原命题的逆命题、否命题与逆否

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所属课文：1.1.1 命题

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2018-06-27 07:53:00

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学校：湖北省黄梅县第三中学

1.1.1 命题ppt配套的教案及板书设计

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2018-06-27 07:53:00

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关键词：1.1.1 命题ppt配套的教案及板书设计

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1.1命题

（一）教学目标

１、知识与技能：理解命题的概念，掌握四种命题的关系。

２、过程与方法：多让学生举命题的例子，培养他们的辨析能力；

３、情感、态度与价值观：通过学生的参与，激发学生学习数学的兴趣。

（二）教学重点与难点

重点：理解命题的概念，掌握四种命题关系

难点：会正确写出原命题的逆命题、否命题与逆否命题

（三）教学过程

一、学生自学：

请认真看课本P3-P5的内容，要求：

1.命题由哪两部分组成，常表示为哪种形式？

2.四种命题分别是什么? 3.看例1例2会写出原命题的逆命题、否命题、逆否命题，并会判断真假. 4.结合例1例2的结论，思考原命题与逆否命题的真假关系，逆命题与否命题的真假关系?

(8分钟后检测，比谁能熟练回答自学指导中的问题,并能做对检测题.) 二、学生思考：

下列语句的表述形式有什么特点?你能判断它们的真假吗? （1）

12>5; （2）

3是12的约数;

（3）

0.5是整数; （4）对顶角相等; （5）3 能被2整除; （6）若x2=1,则x=1. 三、讲授新课：

1. 教学命题的概念：

①命题：可以判断真假的陈述句叫做命题（proposition）. 也就是说，判断一个语句是不是命题关键是看它是否符合“是陈述句”和“可以判断真假”这两个条件.

②真命题：判断为真的语句叫做真命题（true proposition）；

假命题：判断为假的语句叫做假命题（false proposition）. ③例1：判断下列语句中哪些是命题？是真命题还是假命题？

（1）求证

是无理数。

（2）

x22x10.（3）你是高二学生吗？

（4）并非所有的人都喜欢苹果。

（5）一个正整数不是质数就是合数。

2（6）若

，则

x4x70.（7）x+3>0. ④探究：学生自我举出一些命题，并判断它们的真假. 2．命题的分类――真命题、假命题的定义．

（1）命题都是由条件和结论两部分构成.可写成

“若

P, 则

q”

的形式. （2）真命题：如果由命题的条件P通过推理一定可以得出命题的结论q，那么这样的命题叫做真命题．

假命题：如果由命题的条件P通过推理不一定可以得出命题的结论q，那么这样的命题叫做假命题．

3．已知命题

“若

P, 则

q”如何写其逆命题、否命题、逆否命题. 逆命题：若q，

则p 否命题：若非p,则非q 逆否命题：若非q,则非p 4．（1）原命题与逆否命题的真假关系？

原命题与逆否命题同真同假

（2）逆命题与否命题的真假关系？

逆命题与否命题同真同假

四、巩固练习：

1. 练习：教材

P4 1、2、3 五、小结：命题概念的理解，会将命题改写“若p，则

q”的形式.掌握四种命题的关系

六、作业

关于本教案的常见问题

Q：1.1.1 命题ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.1.1 命题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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