细胞的减数分裂PPT配套优秀教学设计内容

高一生物导学案

备课：曾娟

审核：

授课日期： 2018-2019学年度（上）第 周第 课时 总课时： 第二章 减数分裂和有性生殖

第一节 减数分裂（第1课时）

【学习目标】

1、通过本节课的学习要求学生理解减数分裂的基本概念、过程和特点，明确减数分裂是生殖细胞形成过程中的一种特殊的有丝分裂；

2、掌握同源染色体的基本概念；

3、阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。

4、理解精子形成过程

【重点难点】

1、掌握同源染色体的基本概念；

2、减数分裂过程中染色体的行为变化。

3、理解精子形成过程

【自主学习】

1、同源染色体：一条来自 ，一条来自 ； 都相同的两条染色体。

2、联会：同源染色体 的现象，称为联会。

3、四分体是指减数分裂

期

后的一对同源染色体。一个四分体中，有

对同源染色体， 条染色体， 条染色单体， 个DNA分子。

【共同探究】 活动一：核心概念理解

1、

减数分裂

减数分裂是进行 的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制 ，而细胞连续分裂 ，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞 。

(1)能发生减数分裂的生物及场所？ (2)减数分裂的主要特点？ (3)减数分裂的结果？ 2、同源染色体、非同源染色体、四分体等

仔细观察右图，思考以下问题

（1）什么是同源染色体？ 图中哪些是同源染色体？ 图中哪些是非同源染色体？ 思考：同源染色体的形态、大小一定相同吗？ ， 形态和大小一样就一定是同源染色体吗？ ， （2）说出右图中哪些是姐妹染色单体？ 什么叫非姐妹染色单体？ 说出图中哪些属于非姐妹染色单体？ （4）什么是联会？ 什么是四分体？ 思考：图中有 对同源染色体， 个四分体， 条染色体，

条染色单体， 个DNA分子， 条脱氧核苷酸链。

（5）什么叫交叉互换？ 属于什么变异？ （6）什么叫等位基因？ ， 什么叫非等位基因？ 什么叫相同基因？ [来源:学科网]1 / 4

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活动二：精子形成的过程

1、

精子的形成场所：

2、过程：

（1）减数第一次分裂

间期：主要包括DNA复制和蛋白质的合成。( ) 前期：同源染色体两两配对发生 ，形成 。

四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的互换，称为 。（ ）

中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。

后期：同源染色体 ；非同源染色体 。（ ___）

末期： 分裂，形成2个次级精母细胞。

（2）减数第二次分裂（无同源染色体）

．．．．．．．．前期：染色体排列 。

中期：每条染色体的 都排列在细胞中央的 上。

后期： 分裂，姐妹染色单体 ，成为两条染色体。并分别移向细胞 。

末期： 分裂，每个细胞形成2个精细胞，最终共形成4个精细胞。

精细胞通过 形成精子。

总结：1、减数分裂过程中染色体、染色单体、核DNA、同源染色体数目的比较

项

目

染色体

核DNA 染色单体

同源染色体对数

每条染色体上的DNA

减数分裂

间期

减数第一次分裂

减数第二次分裂

前期

中期

后期

末期

前期

中期

后期

末期

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2、总结减数分裂过程中染色体的下列行为分别发生在什么时期：

染色体行为

时期

染色体复制

联会

染色体交叉互换

同源染色体分离

染色体数目减半

着丝点分裂 染色单体分离

3、一个精原细胞经分裂后最终会产生 个精子，会产生 种精子，每个精．．．．．．子中的染色体数目是精原细胞的 ；

若图中的多个精原细胞减数分裂，则形成的精子种类可以有 种；（不考虑交叉互换）．．．．．．若考虑染色体的交叉互换，那么一个精原细胞经分裂后最终会产生 个精子，会产生 种精子。

4、精原细胞染色体数目与体细胞 。因此，它们属于 ，通过

的方式增殖，但它们又可以进行 形成生殖细胞。

5、减数分裂过程中染色体数目减半发生在

，原因是

并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中

。

．．．．．．．．．6、写出形成精子过程中细胞名称的变化依次是：

。

．．．．【课堂检测】

1、下列四项中，能用于观察减数分裂的实验材料是（

）

A蓖麻籽种子 B洋葱根尖 C菠菜幼叶 D蝗虫的精巢

2、人体睾丸中的精原细胞具有的分裂方式可能有（

）

A.有丝分裂 B.减数分裂 C.无丝分裂 D.有丝分裂和减数分裂

3、在减数分裂间期，染色体复制的实质是（ ）

A．染色体数加倍 B．同源染色体数加倍 C．染色单体数加倍 D．DNA数加倍

4、关于同源染色体的叙述确切的是( ) A．由一条染色体复制成的两条染色体 B．一条来自父方，一条来自母方的染色体

C．形状大小完全相同的染色体 D．在减数分裂过程中能联会的染色体

5、下列有关四分体的叙述，不正确的是

（ ）

A．每个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体

B．经过复制的同源染色体都能形成四分体

C．交叉互换现象发生在四分体时期 D．四分体出现在减数第一次分裂前期

6、交叉互换发生的时期及对象是

（ ）

①减数第一次分裂 ②减数第二次分裂 ③姐妹染色单体之间

④非同源染色体之间 ⑤四分体中的非姐妹染色单体之间

A．①③ B．②④ C．①⑤ D．②⑤

7、减数第一次分裂的特点是（ ）

A．同源染色体分离，着丝点分裂

B．同源染色体分离，着丝点不分裂

C．同源染色体不分离，着丝点分裂 D．同源染色体不分离，着丝点不分裂

8、减数第二次分裂的主要特征是（ ）

A．染色体自我复制

B．着丝点不分裂，同源染色体分开

C．着丝点分裂为二，两个染色单体分开 D．染色体恢复成染色质细丝

9、在减数分裂过程中，每个染色体的着丝点分裂后形成两条 （ ）

A．染色单体 B．非同源染色体 C．同源染色体

D．相同的染色体

10、下列有关细胞分裂时期的四个叙述中，其中有一个叙述与另外三个叙述不在同一时

期，这个叙述是 （

） A．DNA分子的数目加倍 B．染色体的着丝点数目加倍

C．染色体数目加倍 D．染色单体变为染色体

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11、人的体细胞中有46条染色体，则人的初级精母细胞中有四分体（

）

A. 23对 B. 46个 C. 23个 D. 46对

12、果蝇的精原细胞内有四对染色体,减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的染色体数分别是（

）

A.均为4条 B.8条和4条 C.均为8条 D.16条和8条

13、下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞示意图，其中属于次级精母细胞的是

14、某一生物有四对染色体，假设一个精原细胞产生的正常精细胞和异常精细胞的个数

比为l∶1。则该精原细胞在产生精细胞的过程中，最有可能出现的是（

）

A．一个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极

B．一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极

C．两个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极

D．两个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极

15、下图是某生物的精细胞，根据图中的染色体类型和数目，判断其至少来自几个初级

精母细胞（

）

A．1 B．2 C．3 D．4 16、（1）图中A与B、C与D叫 。

A与C、A与D、B与C、B与D叫 。

a与a＇、b与b＇叫 ，a与b、a＇与b叫 ，

在该期它们之间有可能发生 。

（2）减数第一次分裂时 （填字母）发生分离， （填字母）可进行自由组合。

（3）图中有 对同源染色体， 个四分体， 条染色体，

条染色单体、 个DNA分子， 条脱氧核苷酸链。

17．下图中的甲、乙、丙分别表示某个生物（假定体细胞中只含两对同源染色体）的三个

正在分裂的细胞，请根据图回答问题。

（1）甲图表示 时期，该细胞名称是 ，产生的子细胞名称是 ，

该细胞分裂的最主要特征是 ，结果染色体数发生的变化是 。

（2）乙图表示 时期，有4对同源染色体，产生的子细胞名称是 ，

该分裂时期染色体的最主要变化是 （3）丙图表示 时期，该细胞名称是 ，产生的子细胞名称是 。

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