Section B第一课时教学设计

参赛者：陆茜

学校：大麦山镇中学

教学内容

Unit 6 Topic 3 Bicycle riding is good exercise.Section C 阅读课

本课是一节阅读课，以ofo小黄车共享单车为情境主线展开。Pre-reading重在掌握新单词和词组。While-reading分为三个任务，由泛读到精读再到实际运用，贯穿阅读技Post-reading分为两个任务，通过构建Mind-map来帮助ofo公司总结骑自教学设计分析（简要）

巧的学习。行车时的注意事项，由此进行小组合作写作，并进行分享。最后总结本课所学，并主题升华，唤起学生的安全意识，珍爱生命。

1.知识目标：通过听说读写掌握有关骑自行车方面的单词、短语或句型

2.技能目标：通过阅读关于骑自行车的有关注意事项的文章,进一步运用语言知识, 掌握阅读技巧（找中心句；找关键词；联系上下文）

3.情感态度目标：能够围绕交通安全的话题开展各种活动，从而培养遵守交通规则,珍爱生命的意识

（1）掌握阅读技巧（找中心句；找关键词；联系上下文）

教学重点

（2）学会归纳总结骑自行车的注意事项

根据mind-map进行写作

小组合作法，任务教学法

PPT，球，小组评比贴，导学案

1 教学过程

环节

Hello Ball Warm-up

( 1

minute ) T throw the ball to one student,and and say hello to him/her How are you? How do you go to school? 教师活动

学生活动

Hello Ball Ss hold the ball and say hello to T I am fine. I go to schooll by bus/ by car/ by bicycle... 设计意图

师生相互熟悉，培养默契度，使学生放松紧张的情绪，为进入课堂做好准备,并为引出本课做铺垫。

观看ofo共享单车的视频，引入本课主题，吸引学生注意力，激发学习兴趣。

学习新词汇，扫除阅读障碍。

教学目标

教学难点

教学方法

教具准备

教学课时

T play a video about the birth of ofo Ss watch the video Lead-in

(3

minutes ) and then show some pictures about bicycle accidents

Pre-reading

(4

minutes )

Show some pictures and sentences to teach the new words . 操练方法：Simon says

Learn the new words.

1

教学过程

环节

While-reading (12 minutes )

Tasks 1: Extensive reading (3

minutes )

Tasks 2: Intensive reading (4

minutes )

Task3: Judgement (5

minutes )

教师活动

Let the Ss read the text quickly and finish task 1

Let the Ss read text again and finish task 2 by completing the blanks.

学生活动

设计意图

Let the Ss read the text 培养学生快速quickly and finish task

阅读，掌握找主题句的阅读技巧。

Ss read text again and 培养学生的精finish task 2 by 读能力,掌握找completing the blanks.

关键词的阅读技巧。

Ss use the reading skills 运用前面所学to finish task 3 的阅读技巧进行阅读练习，活学活用。

1. do the mind-map together 2.

finish the passage according to the mind-map

in groups. 1.Summarize what they have learned today. 以骑自行车安全为主题进行思维导图，并根据提示进行写作

Let Ss use the reading skills to finish task 3 1.

Mind-map Post-reading

(20

minutes )

(10

minutes )

2.

Writing

(10

minutes )

1.

Encourage the Ss to summarize what we learnt today

2.

文化意识：遵守交通规则，珍爱生命。

Finish the passage

Summary

(2

minutes ) 回顾本课主要内容，培养学生归纳总结的能2. 文化意识：遵守交通力

规则，珍爱生命。

Homework

(1

minutes )

Blackboard Design

(1

minute) Bicycle

Reading tips: 阅读技巧一：Find out topic sentences.找主题句

阅读技巧二：Find out key words.找关键词

阅读技巧三：Contact the context联系文章大意

2