资料摘要
学习状态:A进步○B 良好○C 优秀○课堂评价:______班级:______姓名:______ 天河区同仁艺体实验中学七年级英语(下)导学案课题:Unit 5 Grammar 课型:语法课主备:李员集备:初一英语备课组审核:初一英语备课组一、教学目标:1.学习使用恰当的限定词表示数量。2.能够准确
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:Talking about quantities
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 162
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-09-13 05:04:29
- 来源学校
- 学校:广州市天河区同仁艺体实验中学
Talking about quantities教学设计第二课时
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Talking about quantities…教学设计第二课时
正文
学
习
状
态:
A
进
步
○
B 良
好
○
C 优
秀
○
课
堂
评价:
______班
级:______姓
名:______
天河区同仁艺体实验中学七年级英语(下)导学案
课题:Unit 5
Grammar 课型:语法课
主备:李
员
集备:初一英语备课组
审核:初一英语备课组
一、教学目标:
1.
学习使用恰当的限定词表示数量。
2.
能够准确地使用how many 和how much针对数量提问。
二、教学重难点
1.学习并掌握限定词的含义、用法与区别。
2.正确使用限定词表达名词的数量。
三、复习检测
1.银行
2.增加
3.归还
4.数量
5.找头
6.盐
7.旅行
8.继续
9.化学品
四、课堂研讨
(一)自主探究
名词分为可数名词,不可数名词两大类,请按照名词的可数性分类。
hamburger, water, apple, beef, tea, sugar, coffee, banana, milk, egg, orange, onion Countable nouns
(可数名词)
Uncountable nouns
(不可数名词)
(二)合作探究
朗读以下例句,小组讨论并梳理归纳知识点:
1
2
梳理一:1.
many修饰_______(可数/不可数)名词,much修饰________(可数/不可数)名词,两者通常放在______(肯定句/否定句)里。
梳理二:
意
义
2.修饰_______名词
3.修饰_______名词
4.修饰____及____名词
太多的
too _____ too _____ /
足够的
/
/
enough 太少的,不够的
too _____ too _____ not _____ 拓
展:enough 意为“足够的;足够地”,可用于可数名词复数形式或不可数名词之_________,也可用于动词、形容词或副词之________
3
五.
达标检测
A组
一、选用much、many、few、a few、little 或a little填空
1.I haven’t got ________ time for study in these days.
2. We have ________ apples, but not many.
3. There is ________ bread in the fridge. I’ll go and buy some.
4. Don’t add much sugar to it. Just________ is OK.
5. How ________ students are there in your class?
B组
二、单项选择
(
)1. Drinking ____ tea is bad for your health.
A. too much
B. too many
C. a few
D. a little (
)2.Excuse me, can I ask you ________ questions about your hobbies?
A. a few
B. a little
C. a lot
D. a lot of (
)3. Hurry up! We don’t have _______ time.
A. many
B. few
C. enough
D. too little (
)4. Jack had ______ money. He only bought fish to eat once a month.
A. much
B. too many
C. too little
D. few (
)5.The movie is too boring. ________ people want to watch it.
A. Enough
B. Much
C. a lot of
D. few
C组
三、完成句子
1.这本书一共有多少页?
_______ ________ pages are there in this book? 2.房间里有很多椅子,但没有人。
There are ________ ________ ________ chairs in the room, but _______ people in it. 3.他年轻时浪费了太多时间。
He wasted ________ _________ time when he was young.
4
4.别担心,我们有足够的时间到达那里。
Don't worry!we have _______ _______
to get there.
六.课堂总结
●
教师总结:
a few 和(not)many 用来修饰可数名词,a little 和(not)much用来修饰不可数名词,a lot of 、enough、no用来修饰可数名词和不可数名词。
在非正式文体中,肯定句常用a lot of 而非much 或many,疑问句或否定句中常使用much来修饰不可数名词,也使用many来修饰复数可数名词。
词组a little 和not much意义相同,a few 和not many意义相同。
学生总结:______________________________________________________ ________________________________________________________________
5
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-09-13 05:04:29
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 162
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_98864
来自:学校:广州市天河区同仁艺体实验中学
配套课件
-
Talking about quantities优秀说课稿课件
与本教案直接关联
-
Talking about quantitiesPPT课件和优质课教案推荐
2019-06-30 07:06:00
-
Talking about quantitiesPPT课件和教学设计第二课时
2019-06-27 09:12:00
-
Talking about quantities课件全国获奖PPT
2021-02-17 05:32:32
-
Talking about quantitiesPPT课件和第二课时教案
2019-06-14 13:47:00
-
Talking about quantitiesPPT课件和教案1
2019-05-17 11:48:00
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:Talking about quantities教学设计第二课时是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《Talking about quantities》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。