第一节　动物的运动教案2｜教案在线预览

资料摘要

第二章动物的运动和行为第一节动物的运动一、教学目标1、说明动物的运动依赖于一定的结构。2、说出运动对动物生存的意义。3、通过实验培养学生观察、分析和解决问题的能力。4、认同动物的结构和功能的统一性。二、重点和难点重点：动物的运动依赖于一定的结构。难点：结构与功能的统一性。三、课前准备大屏幕投影、电脑

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节　动物的运动

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2021-11-15 02:08:12

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学校：潮安区职业技术学校

第一节　动物的运动教案2

未知

2021-11-15 02:08:12

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关键词：第一节　动物的运动教案2

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第二章

动物的运动和行为

第一节

动物的运动

一、教学目标

1、

说明动物的运动依赖于一定的结构。

2、

说出运动对动物生存的意义。

3、

通过实验培养学生观察、分析和解决问题的能力。

4、

认同动物的结构和功能的统一性。

二、重点和难点

重点：动物的运动依赖于一定的结构。

难点：结构与功能的统一性。

三、课前准备

大屏幕投影、电脑、去毛的鸡翅、解剖盘、镊子、解剖剪、解剖刀和猪的关节、关节模式图及投影片。

四、课时分配

一课时

五、教学设计

学习内容

学生活动

教师活动

导言

运动系统的组成

探究实验提纲：

欣赏配乐朗诵，让学生播放录像片段。

闭上双眼，想像动物那提出问题：请列举动物千姿百态、奥妙无穷的有哪些运动方式。

运动和行为。

激发学生学习兴趣，从观看一段有关动物运动而引出动物的运动和行和行为的录像，欣赏并为。

请学生列举动物的运动

方式及动物各种行为。

首先看老师给出的探究向学生展示探究实验提1、

两手捏住鸡翅两实验提纲，后在小组长纲，指导和引导学生以端，向内、外做伸缩带领下完成探究实验。小组为单位，在组长组运动，让学生体验运并思考老师提出的问织下，有计划地进行探动是怎样产生的。

题。

究和讨论。

2、

用解剖剪和解剖刀小组在解决以上三个问参与学生小组活动中，除去鸡翅上的皮肤，题以后进行小组讨论：注意及时发现问题和只观察肌肉是怎样附着如果鸡翅只有肌肉或骨当观众，不要告诉学生在骨上的，观察肌肉能不能运动？

答案。引导学生一起探是怎样牵引骨运动各组派代表发言，组内讨，交流。

的。

成员可以补充，在获得

3、

观察骨与骨之间是成功体验的基础上，自

怎样连接的。

信心增强，学习积极

性

更高。

指导学生进行探究实

学生以小组为单位，在验，组织学生观察实物组长组织下，有计划地和骨骼标本，并结合挂图和大屏幕来充分认识骨、关节和肌肉的协调讨论交流。

配合

模拟制作

学生在参与小组活动运动系统组成、各自作时，注意及时发现问题，用及相互关系。

并一起探讨、交流。

大屏幕展示人的屈肘、在老师的指导下，认真伸肘动作，引导学生分观察、积极思考、得出析运动的产生主要是靠下确结论。

运动系统来完成的。

回忆、体验自己在做屈

肘和伸肘时，骨肌肉、引导，分析。

关节之间是如何配合完

成这个动作的。

在老师启发下说出运动策略：引导设想

的产生以及对动物生存对于创意好的小作品给的意义。

予适当的评价，并在课按照书中方法分组制后做全校展示。

作。

关于本教案的常见问题

Q：第一节　动物的运动教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　动物的运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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