2.社会生活有规则教学实录｜教案在线预览

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社会生活有规则》教案无形的指挥棒教学目标让学生认识到社会生活处处离不开规则，懂得规则是社会秩序正常运行的保证。教学重难点社会生活处处离不开规则，能遵守公共秩序提高学生的自律意识。教学过程一、出示教科书中的4幅表现不同社会生活场景的画面。讨论：同学们，看一下画面，说说他们离不开哪些规则。二、合作交

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所属课文：2.社会生活有规则

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2018-03-27 22:07:00

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学校：赣州市南康区第一小学

2.社会生活有规则教学实录

未知

2018-03-27 22:07:00

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关键词：2.社会生活有规则教学实录

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社会生活有规则》教案

无形的指挥棒

教学目标

让学生认识到社会生活处处离不开规则，懂得规则是社会秩序正常运行的保证。

教学重难点

社会生活处处离不开规则，能遵守公共秩序提高学生的自律意识。

教学过程一、出示教科书中的4幅表现不同社会生活场景的画面。

讨论：同学们，看一下画面，说说他们离不开哪些规则。

二、合作交流。 1、在日常生活中的规则有哪几种形式？在我们的身边，你还发现了哪些规则呢？举例说说规则有什么作用？

在银行：存取款要在一米线外等候—保障存取款的安全。如果我们的生活离开了规则，会有什么后果呢？举例说说。

车辆超载：会造成交通事故。

乘客携带危险物品：会导致人员伤亡。

不按操作规则操作，会引起造成矿井坍塌、工厂起火爆炸等事故的发生。三、“安全事故”新闻发布会。

近来不断报道由于违反操作规程而造成矿井坍塌、工厂起火爆炸等事故。当你看到这些后你想对当事人说些什么？在我们身边有没有由于不遵守规则造成人员或财产损失的例子？通过这些事例你得到了什么启发？

四、讨论交流。

你发现生活中还有哪些规则？它们发挥了什么作用呢？

学生自由发言，教师相机引导。

教师小结：社会生活处处离不开规则。在我们的社会生活中，到处都有约束人们行为的规则存在。社会生活中的规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的则是约定俗成，这就要求我们要时时处处做到心中有规则，行为守规范。五、活动延伸。

调查公共场所人们遵守社会生活规则的情况。

六、展示提升。

各小组派代表上台展示，分别完成合作探讨中的问题。七、知识梳理。

规则无处不在。规则就在我们身边。规则在我们生活的每一个角落。规则的作用不少。规则就像无形的指挥棒，无声地规范着人们的行为，约

束着人们一些不当的自由，使我们的生活安全协调，井然有序。社会生活离不开规则。

教学后记：

关于本教案的常见问题

Q：2.社会生活有规则教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.社会生活有规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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