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《我爱我家》教学设计【教学目标】1.懂得人人都有自己的家,人的生活离不开家,培养对家的亲近感和归属感。2.通过讲述日常家庭生活等活动,让学生感受家庭的温暖,激发感恩父母的情感。3.通过参与家庭劳动,培养学生的家庭责任感;鼓励学生以恰当的方式表示对父母的感激、尊敬和关心。【教学重难点】通过教学活动,让

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我爱我家教学实录与评析

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我爱我家教学实录与评析

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《我爱我家》教学设计

【教学目标】

1.懂得人人都有自己的家,人的生活离不开家,培养对家的亲近感和归属感。

2.通过讲述日常家庭生活等活动,让学生感受家庭的温暖,激发感恩父母的情感。

3.通过参与家庭劳动,培养学生的家庭责任感;鼓励学生以恰当的方式表示对父母的感激、尊敬和关心。

【教学重难点】

通过教学活动,让学生感受家庭温暖,培养对家的亲近感和归属感。

培养学生的家庭责任感,鼓励学生以恰当的方式表示对父母的感激、尊敬和关心。

【教学过程】

(一)激情导入

1.课件播放《可爱的家》同学们,你听过这首歌曲吗,会唱的可以跟着一起唱。

2.师:同学们,我们都有自己的家,你们都是家庭的一份子,在家庭的关心照顾下健康成长,你们爱自己的家吗?

(二)活动一:我的家

1.展示家庭照片:

师:老师课前收集了同学们的部分家庭照片,现在向大家展示一下。屏幕出现谁的照片请简单介绍一下这是你和谁的照片,好吗?

(课件出示全班同学家庭照片,指名向大家简单介绍照片中的家庭成员。)

2.师:你知道家里人的生日是哪一天吗?你是怎么祝贺他们的呢?

(1)帮父母做家务。

(2)自己做小礼物送给他们。

(3)向他们传达生日的问候。

(4)用自己在学习优异的表现作为礼物。

(5)……

师根据学生回答进行点拨(如:没记住父母生日的建议询问记住生日,父母生日时用不同的方式为他们祝贺。)

(三)活动二:我是家里的小主人

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1.欢乐的一家人:

我们每天与家人生活在一起,谁能给我们分享一下自己欢乐的家庭生活。

(1)全家人一起看电视,家里充满欢声笑语。

(2)照顾生病的奶奶。

(3)家人互相交流,沟通。

(4)给爷爷捶捶背、按按摩。

我们是欢乐的一家人……

通过游戏,加深家庭成员之前的了解。

2、我是家庭的一员,帮家里做事是我应尽的义务。

师:家是幸福和,是祥和的,是快乐的,同学们,你们都是家庭的一个成员,帮家里做事是你们应该尽的义务,你以前为家里做过哪些事?哪些事一直在坚持做?

学生自由发言。

(1)喂小狗

(2)倒垃圾

(3)洗袜子

(4)摆碗筷

(5)……

师随学生回答进行点拨,表扬鼓励同学们的爱心。

并且提示:会做的事情要坚持做,不会做的事要学着做。

(四)活动三:画画我的家

师:每个同学的家都是那么的温馨和幸福,现在老师要交给同学们一个任务,相信你们一定都能完成得非常好,想知道是什么任务吗?

课件出示要求:拿出彩笔,画一画自己的家。画什么内容自己决定,只要能表达你的家庭,表达你的爱心和对家庭成员感恩的心就可以。

1.

2.

3.

学生自己画自己的家,教师巡视。

在小组里展示作品并介绍。

小组推荐代表介绍。

(五)

小结;

师:现在爸爸妈妈照顾你们,你们长大了会怎么做呢?(好好孝顺爸爸妈妈)

深化学生认识自己是家庭的一份子,要爱父母,帮家里做事是我应尽的义务。

再用《可爱的家》结束本节课程。

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