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《我爱我家》教学设计【教学目标】1.懂得人人都有自己的家,人的生活离不开家,培养对家的亲近感和归属感。2.通过讲述日常家庭生活等活动,让学生感受家庭的温暖,激发感恩父母的情感。3.通过参与家庭劳动,培养学生的家庭责任感;鼓励学生以恰当的方式表示对父母的感激、尊敬和关心。【教学重难点】通过教学活动,让
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- 2018-05-21 10:06:00
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- 学校:卢龙县刘田各庄镇李田各庄小学
我爱我家教学实录与评析
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关键词:我爱我家教学实录与评析
正文
《我爱我家》教学设计
【教学目标】
1.懂得人人都有自己的家,人的生活离不开家,培养对家的亲近感和归属感。
2.通过讲述日常家庭生活等活动,让学生感受家庭的温暖,激发感恩父母的情感。
3.通过参与家庭劳动,培养学生的家庭责任感;鼓励学生以恰当的方式表示对父母的感激、尊敬和关心。
【教学重难点】
通过教学活动,让学生感受家庭温暖,培养对家的亲近感和归属感。
培养学生的家庭责任感,鼓励学生以恰当的方式表示对父母的感激、尊敬和关心。
【教学过程】
(一)激情导入
1.课件播放《可爱的家》同学们,你听过这首歌曲吗,会唱的可以跟着一起唱。
2.师:同学们,我们都有自己的家,你们都是家庭的一份子,在家庭的关心照顾下健康成长,你们爱自己的家吗?
(二)活动一:我的家
1.展示家庭照片:
师:老师课前收集了同学们的部分家庭照片,现在向大家展示一下。屏幕出现谁的照片请简单介绍一下这是你和谁的照片,好吗?
(课件出示全班同学家庭照片,指名向大家简单介绍照片中的家庭成员。)
2.师:你知道家里人的生日是哪一天吗?你是怎么祝贺他们的呢?
(1)帮父母做家务。
(2)自己做小礼物送给他们。
(3)向他们传达生日的问候。
(4)用自己在学习优异的表现作为礼物。
(5)……
师根据学生回答进行点拨(如:没记住父母生日的建议询问记住生日,父母生日时用不同的方式为他们祝贺。)
(三)活动二:我是家里的小主人
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1.欢乐的一家人:
我们每天与家人生活在一起,谁能给我们分享一下自己欢乐的家庭生活。
(1)全家人一起看电视,家里充满欢声笑语。
(2)照顾生病的奶奶。
(3)家人互相交流,沟通。
(4)给爷爷捶捶背、按按摩。
我们是欢乐的一家人……
通过游戏,加深家庭成员之前的了解。
2、我是家庭的一员,帮家里做事是我应尽的义务。
师:家是幸福和,是祥和的,是快乐的,同学们,你们都是家庭的一个成员,帮家里做事是你们应该尽的义务,你以前为家里做过哪些事?哪些事一直在坚持做?
学生自由发言。
(1)喂小狗
(2)倒垃圾
(3)洗袜子
(4)摆碗筷
(5)……
师随学生回答进行点拨,表扬鼓励同学们的爱心。
并且提示:会做的事情要坚持做,不会做的事要学着做。
(四)活动三:画画我的家
师:每个同学的家都是那么的温馨和幸福,现在老师要交给同学们一个任务,相信你们一定都能完成得非常好,想知道是什么任务吗?
课件出示要求:拿出彩笔,画一画自己的家。画什么内容自己决定,只要能表达你的家庭,表达你的爱心和对家庭成员感恩的心就可以。
1.
2.
3.
学生自己画自己的家,教师巡视。
在小组里展示作品并介绍。
小组推荐代表介绍。
(五)
小结;
师:现在爸爸妈妈照顾你们,你们长大了会怎么做呢?(好好孝顺爸爸妈妈)
深化学生认识自己是家庭的一份子,要爱父母,帮家里做事是我应尽的义务。
再用《可爱的家》结束本节课程。
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