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音乐课案例设计课题教学目标重点难点歌曲《水乡歌儿多》总课时总第16课时执教者董艳通过歌曲的学唱,指导学生有感情地演唱歌曲,理解浓郁的江南风格的音乐特点,培养学生热爱家乡的思想感情教学重点:指导学生熟练地演唱歌曲。教学难点:学习八三拍,并能准确演唱。一体机教材调整与反思教具教学过程一.组织教学二.新课

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水乡歌儿多ppt配套的教学设计方案

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正文

音乐课案例设计

课题

教学

目标

重点

难点

歌曲《水乡歌儿多》

总课时

总第

16课时

执教者

董艳

通过歌曲的学唱,指导学生有感情地演唱歌曲,理解浓郁的江南风格的音乐特点,培养学生热爱家乡的思想感情

教学重点:指导学生熟练地演唱歌曲。

教学难点:学习八三拍,并能准确演唱。

一体机

教材

调整与反思

教具

教

学

过

程

一.组织教学

二.新课教学

1、感受音乐

(1)认识八三拍子

(2)练习打节奏,熟悉八三拍子。

①X. ②X X ③X X X ④XX XX XX ⑤X X X X⑥X X X X ⑦3/8 3 6︱6 5 3︱2 3 0 6︱2. ︱

1 1 2 3︱5 0 3︱6 5 5︱6. ︱︱

(3)聆听音乐《水乡歌儿多》

(4)教师范唱歌曲

2、鉴赏音乐

(1)教材分析:《水乡歌儿多》阶段是1 2 3 5 6具有东北民族风格,共分A、B两个乐段,曲调新鲜,抒情表现了水乡生活的快乐。

(2)随琴轻唱曲调

(3)完整地演唱歌曲

(4)按节奏读歌词

(5)参照上面打节奏,选择合适的节奏,创编一组模仿小船行驶过程的节奏。 (6)指导学生用欢乐地、甜美地歌声演唱歌曲。

三.教师小结

板书

设计

水乡歌儿多

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关于本教案的常见问题

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