资料摘要
音乐课案例设计课题教学目标重点难点歌曲《水乡歌儿多》总课时总第16课时执教者董艳通过歌曲的学唱,指导学生有感情地演唱歌曲,理解浓郁的江南风格的音乐特点,培养学生热爱家乡的思想感情教学重点:指导学生熟练地演唱歌曲。教学难点:学习八三拍,并能准确演唱。一体机教材调整与反思教具教学过程一.组织教学二.新课
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水乡歌儿多ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词:水乡歌儿多ppt配套的教学设计方案
正文
音乐课案例设计
课题
教学
目标
重点
难点
歌曲《水乡歌儿多》
总课时
总第
16课时
执教者
董艳
通过歌曲的学唱,指导学生有感情地演唱歌曲,理解浓郁的江南风格的音乐特点,培养学生热爱家乡的思想感情
教学重点:指导学生熟练地演唱歌曲。
教学难点:学习八三拍,并能准确演唱。
一体机
教材
调整与反思
教具
教
学
过
程
一.组织教学
二.新课教学
1、感受音乐
(1)认识八三拍子
(2)练习打节奏,熟悉八三拍子。
①X. ②X X ③X X X ④XX XX XX ⑤X X X X⑥X X X X ⑦3/8 3 6︱6 5 3︱2 3 0 6︱2. ︱
1 1 2 3︱5 0 3︱6 5 5︱6. ︱︱
(3)聆听音乐《水乡歌儿多》
(4)教师范唱歌曲
2、鉴赏音乐
(1)教材分析:《水乡歌儿多》阶段是1 2 3 5 6具有东北民族风格,共分A、B两个乐段,曲调新鲜,抒情表现了水乡生活的快乐。
(2)随琴轻唱曲调
(3)完整地演唱歌曲
(4)按节奏读歌词
(5)参照上面打节奏,选择合适的节奏,创编一组模仿小船行驶过程的节奏。 (6)指导学生用欢乐地、甜美地歌声演唱歌曲。
三.教师小结
板书
设计
水乡歌儿多
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