讲文明、守规则教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

讲文明守规则——法律是规则教学目标：1.法律和我们每个人的生活密切相关，法律是规则，让同学们知道必须认真遵守。2.生活需要规则，久而久之，就形成了法律，我们的生活处处离不开法。3.通过学习让同学们知道生活离不开法律，又受到法律的限制。内容分析重点法律要求我们每一个人都要认真的遵守，培养学生遵守法律，

资料类型：教学教案文档

所属课文：讲文明、守规则

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2018-04-18 13:17:00

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学校：北戴河区卢王庄小学

讲文明、守规则教学设计第一课时

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2018-04-18 13:17:00

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关键词：讲文明、守规则教学设计第一课时

正文

讲文明守规则——法律是规则

教学目标：

1.法律和我们每个人的生活密切相关，法律是规则，让同学们知道必须认真遵守。

2.生活需要规则，久而久之，就形成了法律，我们的生活处处离不开法。

3.通过学习让同学们知道生活离不开法律，又受到法律的限制。

内容分析

重点

法律要求我们每一个人都要认真的遵守，培养学生遵守法律，不做违法法律的事。

难点

法律是规则，养学生遵守法律，不做违法法律的事。

教学方法

综合教学法

教学准备

多媒体课件

教学过程：

一、

教学引入

同学们，你们知道什么是法律吗？“没有规矩，不成方圆”，其实法律就是我们生活中的规则。

二、

教学新课

1.法律是我们生活的规则，在我们的生活中发挥着重要的作用

发挥着怎样重要的作用？（社会变得有秩序，生活变得更加美好。）

2.同学们，走让我们进开篇语，感受法律：行人优先，汽车让人“是交通的基本法则。在现代的文明城市中司机碰到行人会怎样做？

遇到警车或者消防车紧急通过，驾驶员会怎样做？遇到黄色为的校车，司机又会怎么样做？

司机叔叔这样做，让你感受到了什么？

司机叔叔的这些做法让我们感受到法律的重要！

3.让我们一起走进智多星，让我们走进法律，感受法律规则的种种；了解规则的来源及试用的地点？

A.国家，学校都可以制定规则。

B.法律规则代表着国家，只有国家才能制定。法律是国家制定的规则。我们必须遵守法律规则。

C.遵守法律规则，我们的生活、工作、学习才能有序、

正常地进行。

4.（教师出示哨子，为孩子们在哪些比赛的中见过哨子？生说一说，

哨子成体育比赛时裁判员的常用工具，有这样的一个小小的经历，你想知道吗？阅读第四页的故事。

问：这是一件什么事？发生了什么故事？最后怎样解决的？最后制定了什么样的规则？

5.教师讲故事《知错就改的咪咪》

我们的生活方方面面，时时刻刻都离不开规则，遵守规则很重要。可是有一只淘气的小花猫，从来不遵守规则，让我们一起看看不遵守规则带来的严重后果。（故事知错就改的咪咪课件呈现。），听完故事，同学们有什么感受？从中学到什么？

三、动动手动动脑。

1.我们的生活方方面面，时时刻刻都离不开规则，请你围绕“我的一天”描述一下我们的生活中遇到的各种各样的规则。

2.请你想一想，我们的衣食住行，那些地方需要用到法律？

3.请你想一想，下面那些做法违反了社会的规则？

（1）贝贝担心上课迟到，骑自行车闯红灯。

（2）佩佩给新来的同学起外号。

（3）雷雷抄了好朋友的作业。

三、

全课小结：

关于本教案的常见问题

Q：讲文明、守规则教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《讲文明、守规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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讲文明、守规则教学设计第一课时