待人接物有礼貌多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

资料摘要

待人接物有礼貌道德与法治二年级下册北师大版第二单元“文明小公民”主题一教学设计安徽省淮南市八公山区第七小学胡仁兰一，教学目标：1.知道中华民族是礼仪之帮，懂得尊老爱幼、待人有礼，愿意做有礼貌的人。2.了解基本的社交礼仪，并能在交往中礼貌待人，会用礼貌用语。3.懂得礼仪的作用，养成良好的礼仪习惯。二，

资料类型：教学教案文档

所属课文：待人接物有礼貌

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

132

下载次数

更新时间

2018-05-18 15:17:00

来源学校

学校：淮南市八公山区第七小学

待人接物有礼貌多媒体教学设计及其点评

未知

2018-05-18 15:17:00

132

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：待人接物有礼貌多媒体教学设计及其点评

正文

待人接物有礼貌

道德与法治二年级下册北师大版第二单元“文明小公民”主题一

教学设计

安徽省淮南市八公山区第七小学

胡仁兰

一，教学目标：

知道中华民族是礼仪之帮，懂得尊老爱幼、待人有礼，愿意做有礼貌的人。

了解基本的社交礼仪，并能在交往中礼貌待人，会用礼貌用语。

懂得礼仪的作用，养成良好的礼仪习惯。

二，教学重、难点：

1，懂得尊老爱幼、待人有礼，能在交往中礼貌待人，会用礼貌用语。

2，懂得礼仪的作用，养成良好的礼仪习惯。

三，教学准备：

1，

教学课件ppt 2，

弟子规动画

四，教学过程

1弟子规动画：“对尊长勿呼名”故事导入。

2说说还知道哪些讲文明懂礼貌尊老爱幼故事。

3找一找，生活中你见到过的尊老爱幼的故事。

4说一说，生活中你自己做过的尊老爱幼的事情。

5过渡：我们不仅要尊老爱幼还要做到待人有礼。

6出示弟子规中的句子“父母呼，应勿缓。出必告，反必面”说说这句话的意思。你们做到了吗？

7对待自己的父母我们做到了尊敬有礼，那么家里来了客人该怎么做呢？到别人家做客又该注意哪些文明礼貌呢？

8演一演，“家里来了客人”集体评议

9读一读P23页的儿歌（课件出示）

10做一做，生活中我们经常会遇到一些突发情况，如果遇到下面这些情况你会怎么做呢？课件出示几种情境

11总结：谦让是解决矛盾的最好办法。

读一读P24页的儿歌（课件出示）

12通过上面的讨论我们知道了尊老爱幼、待人有礼的重要性，请大家想一想，我们还能做到哪些互相谦让、待人有礼的事呢？

13读一读儿歌（课件出示）

请您

谢谢

对不起，

您好

再见

没关系，

礼貌语言记心里，

争做文明好公民。

14总结：记住这些礼貌用语，并运用到待人接物中去，你就能做到待人接物有礼貌，你也就能成为一名文明小公

民。

15知识拓展

我们再来看看弟子规里还告诉了我们哪些文明礼貌的做法。

播放弟子规动画朗读(视频) 16课后延伸

从现在开始每天记录下自己做过的讲文明懂礼貌的事，以后我们每周进行一次“明小标兵”的评选活动，好不好？

板书：

待人接物有礼貌

尊老爱幼

待人有礼

文明小公民

关于本教案的常见问题

Q：待人接物有礼貌多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《待人接物有礼貌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

待人接物有礼貌多媒体教学设计及其点评