爱惜学习用品优质课教案内容｜教案在线预览

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爱惜学习用品学习目标: 1、知道爱惜学习用品，使学习用品更好的为自己的学习服务。2、养成爱惜学习用品的好习惯，培养生活节俭的好作风。3、愿意爱惜学习用品，以此为荣。学习过程：一、猜谜语，导入新课师：同学们，老师这里有几个谜语，看看谁聪明，猜得快。1、它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可

资料类型：教学教案文档

所属课文：爱惜学习用品

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2021-01-05 04:01:40

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学校：固安县马庄镇马北小学

爱惜学习用品优质课教案内容

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关键词：爱惜学习用品优质课教案内容

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爱惜学习用品

学习目标:

1、知道爱惜学习用品，使学习用品更好的为自己的学习服务。

2、养成爱惜学习用品的好习惯，培养生活节俭的好作风。

3、愿意爱惜学习用品，以此为荣。

学习过程：

一、猜谜语，导入新课

师：同学们，老师这里有几个谜语，看看谁聪明，猜得快。

1、它是我的好朋友，每个同学全都有，

笔墨书本帮我拿，

可我还得背它走

。

书

包

2、

表面斯文好看，

肚里是筒黑炭，

提起写字做文章，

嘴巴尖的难看。

铅

笔

3、芬芳一块糖，饿了也不尝。

铅笔走错路，

它就来帮忙。

橡

皮

擦

4、提问：这些东西我们在什么时候用呢？

5、小结：我们在学习时要用到这些东西，它们有个共同的名字，叫学习用品。

板书：学习用品

二、

学习新课

1、我们在学习时，你还经常用到哪些学习用品?

学生回答：尺子、转笔刀、铅笔盒、本、书等等。

2、你知道它们的用途吗？

学生回答，老师小结：学习用品帮助我们学习，是我们学习的小帮手，和我们的关系可密切了，它就像我们的朋友。

3、我们应该怎样对待学习用品呢？

板书：爱惜

我们一起来看看小朋友们都是怎样爱惜学习用品的？

课件出示：

场景一：爱护书本的场景。

提问：他为什么要给书本包上书皮？你要是语文书你会说什么？

小结：爱护书就要给书包上书皮，这样书就不会脏了，书的角和边也就不会折了。爱护书还不能在书上乱画。

场景二：出示铅笔和橡皮的对话，提问它们的小主人这样做对吗？我们应该怎样爱惜铅笔橡皮？

小结：爱护铅笔要做到：写字不要太用力，削铅笔时要小心，不要削断。铅笔短了可以给她带个笔帽，接着用，千万不要乱扔。不要在橡皮身上乱扎，不要剪开橡皮等。

场景三：出示学习用品夸奖的话。想一想学习用品为什么愿意帮助他？

小结：我们爱惜学习用品，学习用品才能更好的为我们服务，帮助我们更好的学习。

4、请同学们打开铅笔盒，快速整理自己的铅笔盒，动作轻又快。

三、听一听，老师讲书是怎么来的？

课件出示图片。

交流：听完后你想说什么？

小结：学习用品是经过许多人的劳动制造出来的，来之不易，我们一定要爱惜。

四、课件出示图片

讨论：说说我们应该怎样爱护学习用品？

小结：给书包上书皮，不在书上乱画，不随便撕书撕本。

练习本用完正面，继续用反面。

铅笔短了，给它戴上笔帽继续用。

不能切橡皮玩。

定期整理书包、清洗书包。

学习用品轻拿轻放。

五、儿歌小结

1、读儿歌

小儿歌，我会唱

铅笔尺子和橡皮，

天天帮助我学习，

不损坏，不浪费，

学习用品要爱惜。

2、总结：我们学习时离不开学习用品，它就像我们的好朋友、好伙伴，我们要爱惜学习用品，做到不损坏，不浪费。

关于本教案的常见问题

Q：爱惜学习用品优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《爱惜学习用品》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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