我们爱科学优秀教案设计.pdf

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关键词：我们爱科学优秀教案设计

正文

我们爱科学教案

【活动目标】

1.通过日常生活的感受，充分认识科技为人类造福。

2.通过对中外杰出科学家的了解，培养崇尚科学的精神和科学态度。

3.围绕科技发展给人类带来的负面影响进行探究，树立正确的科技发展观。

【活动准备】

1.教师准备：搜集科学家的故事、挂图、影视资料。

2.学生准备：一张四开纸，剪刀，胶水；搜集科学家故事、图片、影视资料；整理信息并汇报。

【活动过程】

第1课时

一、直观启发，导入主题

二、探索交流，理解感受

1.有人说科学技术充满了神奇的力量，它改变了人们生活的方方面面，让我们共同来感受吧。讨论：科学发展史中都有哪些重要的发明，这些发明对人类有哪些重要作用。

2.汇报。师演示与生汇报的内容相关的照片、图片、实物等，以增加教学的直观性，激发学习兴趣。

三、整理信息，情感体验

1.现在让我们共享科学家的故事，交流汇报大家课前搜集到的关于科学家的故事、影像、图片等资料。

为了交流方便，生以小组为单位设计一个汇报主题，形式不限，可以讲故事语言描述，也可以播放影音资料。

2.生小组活动后派代表展示交流。

四、升华感悟，拓展延伸

1.课前老师也搜集到了一些科学家的故事资料。（大屏幕播放竺可桢、华罗庚等科学家有关影视内容）

五、实践应用，课后延伸

请搜集与“我心目中的科学家”有关的文字、图片等资料，

第2课时

一、激发情感，崇尚科学

通过上节课的学习，我们知道了科技发展造福人类，科学家们功不可没，他们的科学精神、科学态度我们不能忘记。古今中外，追求真理、一生献身科学事业的科学家有很多，下面各小组相互交流自己搜集了解到的各领域中的杰出科学家的故事。

我们应该怎样崇尚科学精神、培养科学素质？

二、探究活动，实践体验

1.活动准备。

同学们可以根据自己搜集到的内容自愿结组。

2.研究过程。

生根据选择的探究题目，小组成员合作，制作主题手抄报。

3.收获分享。

生根据主题手抄报内容，采取不同形式展示。

4.评价。

师生一起评价，选出最佳设计，并给予适当奖励。

我们爱科学优秀教案设计

我们爱科学优秀教案设计

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