（演唱）小蜜蜂教学实录及点评

南宁市江南区富德小学教案

接力版

一年级

音乐学科

下册

课题：《小蜜蜂》

共

1

课时

第

1

课时

课型：（新授课

）

主备人：曾凤玫

《

小

蜜

蜂

》

教学设计

执教者：

江南区富德小学

曾凤玫

教材分析：

《小蜜蜂》是一首德国儿童歌曲，2/4拍，旋律活泼、轻快，节奏简单，有规律。歌曲由三个乐句组成。描述了勤劳的小蜜蜂忙碌采蜜的情景。同时加入二声部的旋律，让歌曲更加生动、有趣，富有音乐性。歌曲当中“色块部分的旋律，请同学们试着分成两组演唱。”是让学生初步尝试接触简单的多声部练习，同时发挥个人潜能、培养合作意识。

教学目标：

1、听赏歌曲《小蜜蜂》，感受音乐的情绪和表现力。

2、能初步尝试二声部的演唱，并分辨声部的不同。

3、用欢快的声音演唱歌曲《小蜜蜂》，表达对小蜜蜂的喜爱之情，并渗透学习“蜜蜂精神”的教育。

教学重点：

用赞美、愉快的情绪演唱歌曲《小蜜蜂》

教学难点：

初步尝试歌曲中色块部分二声部的演唱，并分辨声部的不同。

教学用具：

多媒体、钢琴、道具（蜜蜂头饰）、小打击乐器。

教学课时：一课时

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课题：《小蜜蜂》

共

1

课时

第

1

课时

课型：（新授课

）

主备人：曾凤玫

教学过程：

课堂欢迎页面（幻灯片1）背景音乐音乐播放歌曲伴奏《小蜜蜂》。（创设课前环境，进入音乐氛围。）

一、导入

1、猜谜语

师：念谜面→“一路欢歌嗡嗡嗡，飞来飞去花丛中，别人甜蜜它辛苦，团结合作爱劳动。（猜一种动物）

”。（幻灯片2）

生：猜一猜→蜜蜂，出示（幻灯片3）引出课题。

师：结合图片，请同学们说一说对蜜蜂的认识？（幻灯片4）

生：自由回答

2、听赏歌曲

（1）师：同学们都说的很好，小蜜蜂是一种很勤劳的小动物，每天忙着采蜜，辛勤劳动。让我们来一起来听赏咱们今天要学习的歌曲《小蜜蜂》。（幻灯片5）

（2）带着问题听赏：请你仔细听一听，歌曲中色块部分的旋律，听起来有什么特别的感觉？

先请学生自由回答，教师再解说分声部演唱的形式。

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课题：《小蜜蜂》

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课时

第

1

课时

课型：（新授课

）

主备人：曾凤玫

3、学习歌词

（1）将学生分成A、B两个大组进行第一段分声部乐句的节奏练习

X X X X / X X X X / X X X X / X X X X / 我们 绝不 / 伤害 益虫 / 快快 飞到 / 大树 林中/ X - / X - / X - / X - / 嗡 / 嗡 /嗡 / 嗡 / （这句是歌曲中分声部的乐句，是教学难点，多花时间练习）

（2）教师带领学生们根据2/4拍的强弱规律，有节奏的朗读第一段歌词。

歌词：嗡 嗡 嗡， 飞吧 小蜜 蜂，

我们 绝不 / 伤害 益虫 / 快快 飞到 / 大树 林中，

嗡 / 嗡 /嗡 / 嗡 / 嗡 嗡 嗡， 飞吧 小蜜 蜂。

（练习时强调休止符0的停顿时值）

（3）鼓励学生们自己用相同的方法练习朗读第二段歌词（特别提醒学生在分声部歌词的配合），培养学生的自学能力、合作能力和节奏感知能力。

二、学唱歌曲《小蜜蜂》

1、教师范唱旋律

师：下面听老师范唱一遍一声部的旋律，同学们一边听一边找出歌曲中相同的旋律？（学生自由发言）

师总结：第一乐句和第三乐句是完全一样的，第二句两个声部的旋律是重复的。

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课题：《小蜜蜂》

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第

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课型：（新授课

）

主备人：曾凤玫

歌谱：

1= C 2/4 5 4 ︱ 3 0 ︱ 2 3 4 2 ︱ 1 0 ︱

3 4 5 3 │ 2 3 4 2 │ 3 4 5 3 │ 2 3 4 2│

5 — │ 4 — │ 5 — │ 4 — │

5 4 ︱ 3 0 ︱ 2 3 4 2 ︱ 1 0 ︱︱

2、教师带学生跟琴学唱旋律，二声部和声部分分A、B组练习。

3、学唱歌词

（1）师：同学们的旋律唱得真棒！那请同学们把旋律变成歌词，跟着老师的琴声把自己最优美的歌声展示出来！

（学生把歌词代进去，教师带领学生逐句跟着琴声演唱歌词，注意二声部的分组演唱，指出不准确的地方加以改正。）

（2）学生一边拍节奏一边有感情的完整的歌曲演唱。

三、歌曲表演

鼓励学生参与歌曲表演活动，给学生发放蜜蜂头饰，在音乐伴奏下教师带领同学们一起为歌曲创编动作表演。（动作编排：模仿蜜蜂飞舞的动作，唱到分声部的部分演唱一声部的同学站立表演，教师用铃鼓为表演伴奏。）同时，加入三角铁、沙蛋、铃鼓等小乐器为歌曲伴奏。

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课题：《小蜜蜂》

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课时

课型：（新授课

）

主备人：曾凤玫

四、总结

师：同学们表演得可真好！今天我们学会了用分声部演唱的形式演唱《小蜜蜂》这首歌曲。老师希望大家不仅会唱这首歌，还要学习“蜜蜂精神”，像小蜜蜂那样“勤劳、勇敢、乐于奉献！”做一个具有优秀品格的孩子！

下课时间到了，请同学们带着蜜蜂头饰，像小蜜蜂一样跟着音乐飞出教室到学校的花园里去跳跳舞，采采蜜吧！亲爱的小蜜蜂们，再见！（播放音乐做动作出教室）

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