3.我与左邻右舍ppt配套教案和课堂实录
3.我与左邻右舍ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词：3.我与左邻右舍ppt配套教案和课堂实录
正文
我与左邻右舍
课型
教学目标
重点难点
教学方法
教学过程
活动准备
活动过程
第2课时
◆让学生懂得与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境。
◆引导学生交流自家与邻里相处的情况，讨论怎样才能和睦相处。
重点：懂得与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境。
难点：怎样才能和睦相处
讲授法
活动教育
讨论法
教师活动
学生活动
教学评价
收集邻里相处的格言警句，整理收集邻里相
与邻里和睦相处的故事，排练与处的格言警邻里相处的小品表演。
句，整理与邻里和睦相处的故事，排练与邻里相处的小品表演。
活动：力争做个好邻居
举例说说邻引导学生◇谈话过渡：
里之间也会紧密联系通过前面的学习，老师知道，我因一些小事生活实际，们大家都有许多好 邻居，给闹出矛盾的通过充分了我们不少帮助。但有时邻里之事。
的讨论，让间也会因一些小事
闹出矛盾，思考汇报
学生懂得甚至产生误会，造成谁也不理谁分组讨论
怎样友善的不友好的局面。
思考汇报
地处理好有这样的事吗? 思考汇报
邻里间的请举例说说。
思考汇报
关系
◇当与邻居家闹了矛盾，你与思考汇报
你的家人心情如何呢? 表演《我的邻 ◇分组讨论：
居小红》
思邻里问出现了误会和矛盾，你觉考汇报
得应该怎么处理 呢? 汇报启示
●如果是你们家引起的，该怎学生小结
么做来排解矛盾? ●如果是邻居家引起的矛盾，你认为又该怎么处理呢? ◇各组推荐一名代表在班上交流小组讨论的意见。
◇你们认为应该怎样才能做个好邻居呢? ●观看小品表演《我的邻居小红》(P13内容) 新授课
活动拓展
●看了小品，你最佩服谁?为什么佩服她? ●你认为小品中的“我”不小心把脏抹布掉到一楼小红的雪 白手帕上时，正确的做法应该是怎样的? ●从这个小品中，你得到了怎样的启示呢? 结束语
如果由自己的家人引起邻里之间的矛盾，应主动向邻居道歉，以赢得邻居的谅解；如果是由邻居引起的矛盾，要心平气和地与邻居讲明情况，力求尽快解决矛盾，相互做个好邻居。
现在你能讲讲你家和邻居友好相处的故事吗?也可以表演出
来。
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- 上传时间： 2018-04-12 15:00:00
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作者信息
5ygggwenku_47051
来自：学校：太康县毛庄镇老龙沃小学
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