唱歌　小红帽　名师教学设计

《小

红

帽》

潘区一小 高瑞君

一、教学目标：

【知识与技能】熟悉记忆旋律线条，有感情的讲述故事情节，用轻快的的声音，有感情的背唱歌曲。

【过程与方法】指导学生用简单的打击乐器为歌曲伴奏；引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌伴舞表演唱。

【情感态度与价值观】引导学生提高自我保护意识；教育学生要懂得尊敬长辈，孝顺老人。

二、教学重点及难点: 【教学重点】1、歌曲《小红帽》的学唱

2、指导学生用歌声和舞蹈表现歌曲中不同的音乐形象

【教学难点】1、指导学生用打击乐器为歌曲伴奏

2、引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌伴舞

三、教学方法：

讲授法、聆听法、合作探究法等。

四、教学准备：

多媒体设备、课件、钢琴、双响筒、三角铁、碰铃

五、教学过程：

一、组织教学

师生问好！

二、激情导入

1、同学们有没有听过《小红帽》的故事？

2、那么这个故事发生在什么地方？

3、同学们想不想再听一遍这个故事？

4、那我们一起来看一下这个故事吧。（通过多媒体为学生讲述故事过程）

5、师：同学们，你们说小红帽是个怎么样的女孩啊？是不是非常善良、有孝心？

今天我们一起来学习一首关于“小红帽”的歌曲好不好？

三、学习歌曲

1、老师范唱歌曲

2、学生跟琴学唱歌谱

3、同学们，这首歌曲中第三乐段“她家住在又远又僻静的地方”这句比较难唱，我们来重点学习一下。首先我们来学习一下这句的节奏，跟老师来学习一下。

4、教师示范，学生跟着学习

哒哒

哒哒∣哒

哒哒∣哒

哒哒∣哒

哒∣∣

5、朗读歌词。

6、学生根据节奏填词

7、学生齐唱

8、请个别学生表演唱。

四、开拓视野，渗透德育

1、在《小红帽》这个故事中有一个大灰狼，誰来说说大灰狼是什么样的人物？

（大灰狼是狡猾，凶恶的。）

2、同学们，在我们日常生活中，要小心大灰狼这样的坏人或陌生人。如果你一个人在家里有人敲门，你该怎么办？

（不让他进来，打电话问家长该怎么办？）

3、如果你在路上走，有人给你糖吃要怎么办？

（不吃他给的糖，也不要被他哄骗走，要跟自己的家人、老师在一起。）

师：同学们都非常聪明，如果我们遇到大灰狼这样的坏人，我们要识破他们的阴谋，不要相信他们，增强自我保护意识。

五、拓展延伸

1、同学们看这三样乐器你们认识不认识啊？（双响筒、三角铁、碰铃）

2、让我们用这些乐器为歌曲伴奏好不好？

3、这首歌曲是2/4拍，我们要按节奏打出拍子，手里没有乐器的用手来打节拍。

六、教学总结

师：同学们学习了《小红帽》这首歌曲，希望同学们在生活中像小红帽一样，做个美丽，善良，有孝心的好孩子，同时也要增强自我保护的意识。

七、布置作业

师：同学们，掌握了歌曲的节拍和讲述的故事，接下来老师为大家布置一个简单的任务，用身体语言表演《小红帽》的故事。下节课老师检查，同学们要认真完成任务。

八、下课