久不唱歌忘记歌优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：歌曲《久不唱歌忘记歌》教学目标：1、能够用自然欢快的声音演唱歌曲。2、能够知道我国是个统一的多民族的国家，培养热爱祖国的朴素感情。教学重点：指导学生用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲教学难点：从情绪表达和风格把握的角度加以引导演唱衬词。教学过程：一、导入：1、（师）中国自古以来就是一个统一的多民

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所属课文：久不唱歌忘记歌

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2020-09-14 12:34:30

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学校：华北油田第四中学

久不唱歌忘记歌优质课教学设计

未知

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关键词：久不唱歌忘记歌优质课教学设计

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教学内容：

歌曲《久不唱歌忘记歌》

教学目标：

1、能够用自然欢快的声音演唱歌曲。

2、能够知道我国是个统一的多民族的国家，培养热爱祖国的朴素感情。

教学重点：指导学生用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲

教学难点：从情绪表达和风格把握的角度加以引导演唱衬词。

教学过程：

一、导入：

1、（师）中国自古以来就是一个统一的多民族的国家，新中国成立以后，通过识别并经中央政府确认的民族有56个，由于汉族以外的55个民族人口较少，因此称作“少数民族”，布依族就是其中的一个民族。

2、介绍布依族：播放ppt 3、出示课题：

今天我们就来学习一首贵州布依族民歌《久不唱歌忘记歌》，他还有一个非常可爱的名字叫做《咕噜山歌》

4、欣赏歌曲《久不唱歌忘记歌》

（1）聆听歌曲

（2）说出这首歌曲的情绪？

三、学习歌曲

1、学习歌曲节奏：

2、学习歌谱

（1）演唱歌谱

3、学习歌词：

（1）出示歌词：

填词演唱

提问：你能用概括出这段歌词的意思吗？

（2）衬词：

这首歌中的“阿是”“嘎拉拉子”“尖噜噜”“咕噜噜子”

（3）完整演唱歌曲

4、歌曲处理：

1、提问：同学们这首歌曲的节奏有什么特点？

答案：歌曲的节奏密集，表现出欢快的歌曲情绪。

过渡语：歌曲的节奏很密集，我们要把每个字都唱清楚。

2、你们觉得衬词怎么唱跟好听？

轻巧的演唱衬词。

完整演唱歌曲。

六、教师小结：

大家都知道，我国是一个多民族的大家庭，五十六个民族，民歌很多，我们今天学习的只是民歌海洋中的几滴水，希望同学们能够多了解民歌，学唱民歌。

安全教育同学们放学路上不要追逐打闹尽快回家

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：久不唱歌忘记歌优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《久不唱歌忘记歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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久不唱歌忘记歌优质课教学设计